如圖所示電路,K先接通a觸點,讓電容器充電后再接通b觸點.設(shè)這時可變電容器電容為C,線圈自感系數(shù)為L,
(1)經(jīng)過多長時間電容 C上電荷第一次釋放完?
(2)這段時間內(nèi)電流如何變化?兩端電壓如何變化?
(3)在振蕩過程中將電容C變小,與振蕩有關(guān)的物理量中哪些將隨之改變?哪些將保持變化?
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【解析】(1)極板上電荷由最大到零需要周期時間,所以t==.
(2)從能量角度看,電容器釋放電荷,電場能轉(zhuǎn)變?yōu)榇艌瞿,待電荷釋放完畢時,磁場能達(dá)到最大,線圈兩端電壓與電容兩極板間電壓一致,由于放電,電容兩極板間電壓由最大值減至零,線圈兩端電壓也由最大值減為零.值得注意的是這段時間內(nèi)電流由零逐漸增大.當(dāng)線圈兩端電壓為零時,線圈中電流增至最大.千萬不要把振蕩電路看成直流電路,把電容器看成一個電源,把線圈看成一個電阻.這里電磁能沒有被消耗掉,而是不斷地相互轉(zhuǎn)化.在直流電路中,電阻上通過的電流和電阻兩端的電壓,變化步調(diào)一致,電壓大電流也大,電壓小電流也。谡袷庪娐分校嬖谧愿鞋F(xiàn)象及線圈電阻為零的情況,電流和電壓變化步調(diào)不一致,所以才出現(xiàn)電壓為零時電流最大的現(xiàn)象.
(3)在振蕩過程中,當(dāng)電容C變小時,根據(jù)周期公式,周期T變小,頻率f增大.同時不論是增大電容極板間的距離d,還是減小正對面積S,電容C變小,外力都對電容做功,振蕩電路能量都增加,故電場能、磁場能、磁感強度和振蕩電流的最大值都增加.極板上電荷最大值將不變,極板電壓最大值將增加.若減小正對面積S使電容C變小時,電場強度最大值增加.
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:簡諧運動的圖像和公式2(解析版) 題型:計算題
一個物體沿x軸做簡諧運動,振幅為8 cm,頻率為0.5 Hz,在t=0時,位移為4 cm,且向x軸負(fù)方向運動,試寫出用正弦函數(shù)表示的振動方程.
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:相對論(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于牛頓力學(xué)的適用范圍,下列說法正確的是( ).
A.適用于宏觀低速運動的物體
B.適用于微觀物體
C.適用于高速運動的物體
D.以上說法都不對
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1(解析版) 題型:選擇題
把經(jīng)過調(diào)制的高頻電流變?yōu)閳D像信號電流的過程叫做 ( ).
A.調(diào)幅 B.調(diào)頻 C.調(diào)諧 D.解調(diào)
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于紫外線的作用和特性,下列說法正確的是( ).
A.一切物體都在不停地輻射紫外線
B.紫外線能殺菌消毒是因為紫外線具有較高能量,可以穿透細(xì)胞膜
C.紫外線具有較強的穿透能力,可以穿透人的皮膚,破壞內(nèi)臟器官
D.紫外線具有熒光作用
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁振蕩1(解析版) 題型:計算題
如圖所示,線圈的自感系數(shù)為3 μH,在線圈的中間有抽頭2,電容器的電容可在150~300 pF之間變化,S為轉(zhuǎn)換開關(guān).求此回路的最大周期和最大頻率.
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁振蕩1(解析版) 題型:選擇題
在LC振蕩電路中,電容器放電時間的長短決定于( ).
A.充電電壓的大小
B.電容器帶電荷量的多少
C.放電電流的大小
D.電容C和電感L的數(shù)值
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁場和電磁波1(解析版) 題型:選擇題
聲波和電磁波均可傳遞信息,且都具有波的共同特征.下列說法正確的是( ).
A.聲波的傳播速度小于電磁波的傳播速度
B.聲波和電磁波都能引起鼓膜振動
C.電磁波都能被人看見,聲波都能被人聽見
D.二胡演奏發(fā)出的是聲波,而電子琴演奏發(fā)出的是電磁波
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象2(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一列向右傳播的簡諧橫波在某個時刻的波形,由圖像可知( ).
A.質(zhì)點b此時位移為零
B.質(zhì)點b此時向-y方向運動
C.質(zhì)點d的振幅是2 cm
D.質(zhì)點a再經(jīng)過通過的路程是4 cm,偏離平衡位置的位移是4 cm
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