在LC振蕩電路中，電容器放電時間的長短決定于(　　)．

A．充電電壓的大小

B．電容器帶電荷量的多少

C．放電電流的大小

D．電容C和電感L的數(shù)值

 

D

【解析】電容器放電一次經(jīng)歷四分之一個周期，而周期T＝2π，T是由振蕩電路的電容C和電感L決定的，與電荷量等無關(guān)．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：簡諧運(yùn)動的圖像和公式1（解析版） 題型：選擇題

如圖一做簡諧運(yùn)動的物體的振動圖像，下列說法正確的是(　　)．

A．振動周期是2×10－2 s

B．前2×10－2 s內(nèi)物體的位移是－10 cm

C．物體的振動頻率為25 Hz

D．物體的振幅是10 cm

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用2（解析版） 題型：選擇題

要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng)，可采取的措施是(　　)．

①增加輻射波的波長 ②使振蕩電容的正對面積足夠小

③盡可能使電磁場分散開 ④增加回路中的電容和電感

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩2（解析版） 題型：實驗題

如圖所示電路，K先接通a觸點，讓電容器充電后再接通b觸點．設(shè)這時可變電容器電容為C，線圈自感系數(shù)為L，

(1)經(jīng)過多長時間電容 C上電荷第一次釋放完？

(2)這段時間內(nèi)電流如何變化？兩端電壓如何變化？

(3)在振蕩過程中將電容C變小，與振蕩有關(guān)的物理量中哪些將隨之改變？哪些將保持變化？

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：簡答題

在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期為T，即可求得電感L.為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應(yīng)的T值．現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以C為橫坐標(biāo)，以T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上，即圖中用“×”表示的點，如圖所示．

(1)T、L、C的關(guān)系為________．

(2)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點作出T2與C的關(guān)系圖線．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：選擇題

電磁振蕩與機(jī)械振動相比(　　)．

A．變化規(guī)律不同，本質(zhì)不同

B．變化規(guī)律相同，本質(zhì)相同

C．變化規(guī)律不同，本質(zhì)相同

D．變化規(guī)律相同，本質(zhì)不同

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

有一裝置如圖所示，整個裝置處于真空中，從陰極K發(fā)射出的電子通過第Ⅰ區(qū)域，從陽極小孔B射出進(jìn)入由金屬管構(gòu)成的第Ⅱ區(qū)域，離開金屬管后進(jìn)入有一均勻磁場的第Ⅲ區(qū)域，磁場方向垂直于紙面向里，電子在哪個區(qū)域內(nèi)可能發(fā)射電磁波(　　)．

A．只在第Ⅰ區(qū)域 B．只在第Ⅱ區(qū)域

C．只在第Ⅲ區(qū)域 D．只在第Ⅰ、Ⅲ區(qū)域

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：計算題

一列橫波在t時刻的波形如圖所示，振幅為1 cm，已知質(zhì)點M開始振動的時間比質(zhì)點N遲0.1 s，兩質(zhì)點的平衡位置相距2 cm.此時刻質(zhì)點N的運(yùn)動方向如何？質(zhì)點M從此時刻起經(jīng)0.6 s相對平衡位置的位移多大？在0. 6 s時間內(nèi)波向前傳播的距離是多少？

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：選擇題

取向上為質(zhì)點振動的正方向，得到如圖所示的甲、乙兩個圖像，則圖線上A、B兩點的運(yùn)動方向是(　　)．

A．A點向下 B．A點向上

C．B點向下 D．B點向上

 

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