【題目】為檢查某工廠所生產(chǎn)的8萬臺電風(fēng)扇的質(zhì)量,抽查了其中20臺的無故障連續(xù)使用時(shí)限(單位:小時(shí)) 如下:
248 256 232 243 188 268 278 266 289 312
274 296 288 302 295 228 287 217 329 283
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 頻率/組距 |
總計(jì) | 0.05 |
(1)完成頻率分布表,并作出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)8萬臺電風(fēng)扇中有多少臺無故障連續(xù)使用時(shí)限不低于280小時(shí);
(3)用組中值(同一組中的數(shù)據(jù)在該組區(qū)間的中點(diǎn)值)估計(jì)樣本的平均無故障連續(xù)使用時(shí)限.
【答案】(1)見解析 (2)3.6萬臺 (3)269小時(shí)
【解析】
(1)根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)求得頻數(shù)、頻率以及頻率/組距,填寫好表格并畫出頻率分布直方圖.
(2)計(jì)算出無故障連續(xù)使用時(shí)限不低于280小時(shí)的頻率,再乘以萬,求得估計(jì)8萬臺電扇中有3.6萬臺無故障連續(xù)使用時(shí)限不低于280小時(shí).
(3)利用每組中點(diǎn)值成立對應(yīng)的頻率,然后相加,求得樣本的平均無故障連續(xù)使用時(shí)限的估計(jì)值.
(1)頻率分布表及頻率分布直方圖如下所示:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 頻率/組距 |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
2 | 0.10 | 0.0050 | |
3 | 0.15 | 0.0075 | |
4 | 0.20 | 0.0100 | |
6 | 0.30 | 0.0150 | |
2 | 0.10 | 0.0050 | |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
總計(jì) | 20 | 1.00 | 0.05 |
(2)(萬).
答:估計(jì)8萬臺電扇中有3.6萬臺無故障連續(xù)使用時(shí)限不低于280小時(shí).
(3)(小時(shí)).
答:樣本的平均無故障連續(xù)使用時(shí)限為269小時(shí).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:
交付金額(元) 支付方式 | (0,1000] | (1000,2000] | 大于2000 |
僅使用A | 18人 | 9人 | 3人 |
僅使用B | 10人 | 14人 | 1人 |
(Ⅰ)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生上個月A,B兩種支付方式都使用的概率;
(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,以X表示這2人中上個月支付金額大于1000元的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)已知上個月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用A的學(xué)生中,隨機(jī)抽查3人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于2000元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用A的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知表示不小于x的最小整數(shù),例如.
(1)設(shè),,若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)設(shè),在區(qū)間()上的值域?yàn)?/span>,求集合中元素的個數(shù);
(3)設(shè)(),,若對于,,都有,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),動點(diǎn)P到定點(diǎn)F(﹣1,0)的距離與P到定直線x=﹣4的距離之比為.
(1)求動點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)若軌跡C上的動點(diǎn)N到定點(diǎn)M(m,0)(0<m<2)的距離的最小值為1,求m的值.
(3)設(shè)點(diǎn)A、B是軌跡C上兩個動點(diǎn),直線OA、OB與軌跡C的另一交點(diǎn)分別為A1、B1,且直線OA、OB的斜率之積等于,問四邊形ABA1B1的面積S是否為定值?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,有一個長方體形狀的敞口玻璃容器,底面是邊長為20cm的正方形,高為30cm,內(nèi)有20cm深的溶液.現(xiàn)將此容器傾斜一定角度(圖②),且傾斜時(shí)底面的一條棱始終在桌面上(圖①、②均為容器的縱截面).
(1)要使傾斜后容器內(nèi)的溶液不會溢出,角的最大值是多少?
(2)現(xiàn)需要倒出不少于的溶液,當(dāng)時(shí),能實(shí)現(xiàn)要求嗎?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系,以為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),點(diǎn)時(shí)曲線上兩點(diǎn),點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,.
(1)寫出曲線的普通方程和極坐標(biāo)方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),對任意的,都有,數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求所有正整數(shù)的值,使得恰好為數(shù)列中的項(xiàng).
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