【題目】平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓,拋物線的焦點(diǎn)是的一個(gè)頂點(diǎn),設(shè)是上的動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限,記在點(diǎn)處的切線為.
(1)求的值和切線的方程(用表示)
(2)設(shè)與交于不同的兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線與過(guò)且垂直于軸的直線交于點(diǎn).
(i)求證:點(diǎn)在定直線上;
(ii)設(shè)與軸交于點(diǎn),記的面積為,的面積為,求的最大值.
【答案】(1),切線方程為(2)(。┳C明見(jiàn)解析(ⅱ)的最大值為
【解析】
(1)根據(jù)橢圓的方程可求出過(guò)的定點(diǎn),按照拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程即可求出的值;利用在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)可求出直線的斜率,利用點(diǎn)斜式即可求出直線方程.(2)(i)利用點(diǎn)差法求出,寫(xiě)出直線OD的方程,代入,可求出為定值,即可證明. (ii)中,為底,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為高,用表示三角形的面積,中,為底,到的距離為高,依然用表示三角形的面積,換元求最值即可.
解:(I)由題意可得,,所以拋物線的焦點(diǎn)F為,則,.
直線的斜率為,所以切線方程,利用化簡(jiǎn)可得:.
(2)(i)證明:設(shè),
由點(diǎn)差法可得,,即有,
直線OD的方程為,當(dāng)時(shí),可得即有點(diǎn)M在定直線上;(ii)直線l的方程為,令,可得,
則,
則令,
則
當(dāng),即時(shí),取得最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)高三(2)班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每次考試成績(jī)的莖葉圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.乙同學(xué)比甲同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,且平均成績(jī)也比甲同學(xué)高
B.乙同學(xué)比甲同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,但平均成績(jī)不如甲同學(xué)高
C.甲同學(xué)比乙同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,且平均成績(jī)也比乙同學(xué)高
D.甲同學(xué)比乙同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,但平均成績(jī)不如乙同學(xué)高
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=1,Sn+1=4an+2.
(1)設(shè)bn=an+12an,證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C1的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為8,短半軸為2,拋物線C2的頂點(diǎn)在原點(diǎn)且焦點(diǎn)為橢圓C1的右焦點(diǎn).
(1)求拋物線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)(1,0)的兩條相互垂直的直線與拋物線C2有四個(gè)交點(diǎn),求這四個(gè)點(diǎn)圍成四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)的直線與拋物線相交于,兩點(diǎn),弦的中點(diǎn)的軌跡記為.
(1)求的方程;
(2)已知直線與相交于,兩點(diǎn).
(i)求的取值范圍;
(ii)軸上是否存在點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí),總有?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較甲、乙兩地某月14時(shí)的氣溫情況,隨機(jī)選取該月中的5天,將這5天中14時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)(單位:℃)制成如圖所示的莖葉圖,考慮以下結(jié)論:
①甲地該月14時(shí)的平均氣溫低于乙地該月14時(shí)的平均氣溫;
②甲地該月14時(shí)的平均氣溫高于乙地該月14時(shí)的平均氣溫;
③甲地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差;
④甲地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差大于乙地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差,
其中根據(jù)莖葉圖能得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)論的編號(hào)為( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量a=(-2,1),b=(x,y).
(1)若x,y分別表示將一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次時(shí)第一次、第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),求滿足a·b=-1的概率;
(2)若x,y在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,求滿足a·b<0的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題方程表示橢圓,命題恒成立;
(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若命題為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅行社為調(diào)查市民喜歡“人文景觀”景點(diǎn)是否與年齡有關(guān),隨機(jī)抽取了55名市民,得到數(shù)據(jù)如下表:
喜歡 | 不喜歡 | 合計(jì) | |
大于40歲 | 20 | 5 | 25 |
20歲至40歲 | 10 | 20 | 30 |
合計(jì) | 30 | 25 | 55 |
(1)判斷是否有的把握認(rèn)為喜歡“人文景觀”景點(diǎn)與年齡有關(guān)?
(2)已知20歲到40歲喜歡“人文景觀”景點(diǎn)的市民中,有3位還比較喜歡“自然景觀”景點(diǎn),現(xiàn)在從20歲到40歲的10位市民中,選出3名,記選出喜歡“自然景觀”景點(diǎn)的人數(shù)為,求的分布列、數(shù)學(xué)期望.
(參考公式:,其中)
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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