【題目】為了對某課題進行研究,用分層抽樣方法從三所高校,,的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人).
高校 | 相關(guān)人員 | 抽取人數(shù) |
A | 18 | |
B | 36 | 2 |
C | 54 |
(1)求,;
(2)若從高校,抽取的人中選2人做專題發(fā)言,求這2人都來自高校的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的右焦點為,離心率.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)已知動直線l過點F,且與橢圓C交于A,B兩點,試問x軸上是否存在定點M ,使得恒成立?若存在,求出點M的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果從北大打車到北京車站去接人,聰明的專家一定會選擇走四環(huán)。雖然從城中間直穿過去看上去很誘人,但考慮到北京的道路幾乎總是正南正北的方向,事實上不會真有人認為這樣走能抄近路。在城市中,專家估算兩點之間的距離時,不會直接去測量兩點之間的直線距離,而會去考慮它們相距多少個街區(qū)。在理想模型中,假設(shè)每條道路都是水平或者豎直的,那么只要你朝著目標走(不故意繞遠路),不管你這樣走,花費的路程都是一樣的。出租車幾何學(taxicab geometry),所謂的“出租車幾何學”是由十九世紀的另一位真專家赫爾曼-閔可夫斯基所創(chuàng)立的。在出租車幾何學中,點還是形如的有序?qū)崝?shù)對,直線還是滿足的所有組成的圖形,角度大小的定義也和原來一樣。只是直角坐標系內(nèi)任意兩點,定義它們之間的一種“距離”:,請解決以下問題:
(1)定義:“圓”是所有到定點“距離”為定值的點組成的圖形,求“圓周”上的所有點到點的“距離”均為的“圓”方程,并作出大致圖像;
(2)在出租車幾何學中,到兩點、“距離”相等的點的軌跡稱為線段的“垂直平分線”,已知點,,;
①寫出在線段的“垂直平分線”的軌跡方程,并寫出大致圖像;
②求證:三邊的“垂直平分線”交于一點(該點稱為的“外心”),并求出的“外心”.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國南宋數(shù)學家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里出現(xiàn)了如圖所示的表,即楊輝三角,這是數(shù)學史上的一個偉大成就.在“楊輝三角”中,第行的所有數(shù)字之和為,若去除所有為1的項,依次構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的前55項和為( )
A. 4072B. 2026C. 4096D. 2048
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【題目】2012年“雙節(jié)”期間,高速公路車輛較多某調(diào)查公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車中按進服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進行詢問調(diào)查,將他們在某段高速公路的車速分成六段:,,,,后得到如圖的頻率分布直方圖.
某調(diào)查公司在采樣中,用到的是什么抽樣方法?
求這40輛小型車輛車速的眾數(shù)和中位數(shù)的估計值.
若從車速在的車輛中任抽取2輛,求車速在的車輛至少有一輛的概率.
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【題目】已知橢圓:的左右焦點分別是,拋物線與橢圓有相同的焦點,點為拋物線與橢圓在第一象限的交點,且滿足.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作直線與橢圓交于兩點,設(shè).若,求面積的取值范圍.
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【題目】某中學為了解中學生的課外閱讀時間,決定在該中學的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學生,對他們的課外閱讀時間進行問卷調(diào)查,F(xiàn)在按課外閱讀時間的情況將學生分成三類:A類(不參加課外閱讀),B類(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時間不超過3小時),C類(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時間超過3小時)。調(diào)查結(jié)果如下表:
A類 | B類 | C類 | |
男生 | x | 5 | 3 |
女生 | y | 3 | 3 |
(1)求出表中x,y的值;
(2)根據(jù)表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“參加課外閱讀與否”與性別有關(guān);
男生 | 女生 | 總計 | |
不參加課外閱讀 | |||
參加課外閱讀 | |||
總計 |
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.01 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求滿足下列條件的橢圓的標準方程:
(1)焦點在y軸上,焦距是4,且經(jīng)過點M(3,2);
(2)c∶a=5∶13,且橢圓上一點到兩焦點的距離的和為26.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.命題“若,則”的逆否命題為:“若,則”
B.“”是“”的充分而不必要條件
C.若且為假命題,則、均為假命題
D.命題“存在,使得”,則非“任意,均有”
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