【題目】已知等差數(shù)列的前
項和為
,且滿足
,
.
(1)求數(shù)列的通項公式及前
項和
;
(2)求數(shù)列的前
項和
;
(3)若,如果對任意
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1),
(2)
(3)
【解析】
(1)設(shè)等差數(shù)列的首項為
,公差為
,由已知建立方程組
,解之可得首項和公差,從而得出數(shù)列的通項和前n項和;
(2)分當(dāng)時和當(dāng)
時,分別求和可得數(shù)列
的前
項和
;
(3)由(1)得,作差得
,討論n可得出
的最大值,再由恒等式思想,建立關(guān)于t的不等式,可求得實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)設(shè)等差數(shù)列的首項為
,公差為
,由已知可得
得
,
所以,,
;
(2)當(dāng)時,
,∴
,
當(dāng)時,
,∴
;
(3),則由
,
①當(dāng)時,
,
②當(dāng)時,
.
③當(dāng)時,
,
所以,所以數(shù)列
的最大值為
,
又因?yàn)?/span>恒成立,所以
,所以
或
.
所以實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數(shù)
為奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)用定義證明函數(shù)的單調(diào)性,并解不等式
;
(3)設(shè),當(dāng)
時,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有名乒乓球選手進(jìn)行單循環(huán)賽(無和局),比賽結(jié)果顯示:任意5人中既有1人勝于其余4人,又有1人負(fù)于其余4人.則恰勝兩場的人數(shù)為______個.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓
的右準(zhǔn)線方程
,離心率
,左、右頂點(diǎn)分別為A,B,右焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P在橢圓上,且位于x軸上方.
(Ⅰ)設(shè)直線的斜率為
,直線
的斜率為
,求
的最小值;
(Ⅱ)點(diǎn)Q在右準(zhǔn)線l上,且,直線
交x負(fù)半軸于點(diǎn)M,若
,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),記
在點(diǎn)
處的切線為
.
(1)當(dāng)時,求證:函數(shù)
的圖像(除切點(diǎn)外)均為切線
的下方;
(2)當(dāng)時,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列滿足
,
,且
,若
表示不超過
的最大整數(shù),則
( )
A. 2018 B. 2019 C. 2020 D. 2021
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班在一次個人投籃比賽中,記錄了在規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)個球的人數(shù)分布情況:
進(jìn)球數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
投進(jìn) | 1 | 2 | 7 | 2 |
其中和
對應(yīng)的數(shù)據(jù)不小心丟失了,已知進(jìn)球3個或3個以上,人均投進(jìn)4個球;進(jìn)球5個或5個以下,人均投進(jìn)2.5個球.
(1)投進(jìn)3個球和4個球的分別有多少人?
(2)從進(jìn)球數(shù)為3,4,5的所有人中任取2人,求這2人進(jìn)球數(shù)之和為8的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若存在,使得
(
是自然對數(shù)的底數(shù)),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個命題:
(1)有兩個面互相平行,其余四個面都是全等的等腰梯形的六面體是正四棱臺;
(2)底面是正三角形,其余各面都是等腰三角形的棱錐是正三棱錐;
(3)各側(cè)面都是等腰三角形的四棱錐是正四棱錐;
(4)底面是正三角形,相鄰兩側(cè)而所成的二面角都相等的三棱錐是正三棱錐
中,假命題的個數(shù)為( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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