隨機(jī)變量的分布列為，其中為常數(shù)，則 等于(   )
A．B．C．D．
D
解：因?yàn)殡S機(jī)變量的分布列為，利用分布列的性質(zhì)可知
，那么
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

袋中裝有大小相同的2個(gè)白球和3個(gè)黑球．
（1）采取放回抽樣方式，從中依次摸出兩個(gè)球，求兩球顏色不同的概率；
（2）采取不放回抽樣方式，從中依次摸出兩個(gè)球，記為摸出兩球中白球的個(gè)數(shù)，
求的期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

三個(gè)求職者到某公司應(yīng)聘，該公司為他們提供了A，B，C，D四個(gè)崗位，每人從中任選一個(gè)崗位。
（1）求恰有兩個(gè)崗位沒有被選的概率；
（2）設(shè)選擇A崗位的人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行下棋比賽，約定每局勝者得1分，負(fù)者得0分（無平局），比賽進(jìn)行到有一個(gè)人比對(duì)方多2分或比滿8局時(shí)停止，設(shè)甲在每局中獲勝的概率為，且各局勝負(fù)相互獨(dú)立．已知第二局比賽結(jié)束時(shí)比賽停止的概率為．
（I）如右圖為統(tǒng)計(jì)這次比賽的局?jǐn)?shù)n和甲、乙的總得分S，T的程序框圖．其中如果甲獲勝，輸人a=l．b=0;如果乙獲勝，則輸人a=0，b=1．請(qǐng)問在①②兩個(gè)判斷框中應(yīng)分別填寫什么條件？
（Ⅱ）求p的值；
（Ⅲ）設(shè)表示比賽停止時(shí)已比賽的局?jǐn)?shù)，求隨機(jī)變量的分布列和

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

17五名學(xué)生在玩模獎(jiǎng)游戲，游戲規(guī)則是：取5個(gè)編號(hào)為1、2、3、4、5的相同小球裝入袋中，五名同學(xué)也分別編上1、2、3、4、5號(hào)，然后五人依次從袋中模一球，若某人摸到的球的編號(hào)和自己的編號(hào)相同則該同學(xué)獲獎(jiǎng)。
（1）求甲獲獎(jiǎng)的概率；
（2）設(shè)表示獲獎(jiǎng)人數(shù)，求的概率分布列和數(shù)學(xué)期望。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（9分）甲盒中有紅，黑，白三種顏色的球各2個(gè)，乙盒子中有黃，黑，白，
三種顏色的球各2個(gè)，從兩個(gè)盒子中各取1個(gè)球，
（1）求取出的兩個(gè)球是不同顏色的概率.
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種隨機(jī)模擬的方法，來近似計(jì)算（1）中取出兩個(gè)球是不同
顏色的概率（寫出模擬的步驟）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知隨機(jī)變量，，則
A．0.8B．0.6C．0.4D．0.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若X～＝　　　　　　　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)隨機(jī)變量的分布列為則等于  （   ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案