【題目】如圖,三棱柱中, 平面, , .過(guò)的平面交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(l)求證: 平面;
(Ⅱ)求證:四邊形為平行四邊形;
(Ⅲ)若是,求二面角的大。
【答案】(1)見(jiàn)解析(2) 見(jiàn)解析(3)
【解析】試題分析:(Ⅰ)由線(xiàn)面垂直的性質(zhì) 可得,由菱形的性質(zhì)可得.從而由線(xiàn)面垂直的判定定理可得平面;(Ⅱ)先證明平面,再根據(jù)線(xiàn)面平行的性質(zhì)可得,根據(jù)面面平行的性質(zhì)可得,從而得四邊形為平行四邊形;(Ⅲ)在平面內(nèi),過(guò)作.因?yàn)?/span> 平面,所以,以 為軸建立空間直角坐標(biāo)系,可知平面的法向量為,根據(jù)向量垂直數(shù)量積為零列方程組求出平面的法向量,利用空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)?/span> 平面,所以 .
因?yàn)?/span> 三棱柱中, ,所以 四邊形為菱形,
所以 . 與在平面內(nèi)相交.
所以 平面.
(Ⅱ)因?yàn)?/span> , 平面,所以 平面.
因?yàn)?/span> 平面平面,所以 .
因?yàn)?/span> 平面平面,
平面平面,平面平面,
所以 .
所以 四邊形為平行四邊形.
(Ⅲ)在平面內(nèi),過(guò)作.
因?yàn)?/span> 平面,
如圖建立空間直角坐標(biāo)系.
由題意得, , , , , .
因?yàn)?/span> ,所以 ,
所以 .
由(Ⅰ)得平面的法向量為.
設(shè)平面的法向量為,
則 即
令,則, ,所以 .
所以 .
由圖知 二面角的平面角是銳角,
所以 二面角的大小為.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查線(xiàn)面垂直的判定定理、線(xiàn)面平行的性質(zhì)、面面平行的直線(xiàn)以及利用空間向量求二面角,屬于難題. 空間向量解答立體幾何問(wèn)題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫(xiě)出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線(xiàn)的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線(xiàn)垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】狄利克雷函數(shù)是高等數(shù)學(xué)中的一個(gè)典型函數(shù),若,則稱(chēng)為狄利克雷函數(shù).對(duì)于狄利克雷函數(shù),給出下面4個(gè)命題:①對(duì)任意,都有;②對(duì)任意,都有;③對(duì)任意,都有, ;④對(duì)任意,都有.其中所有真命題的序號(hào)是( )
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),前項(xiàng)和為,且.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設(shè),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,an+1= (n∈N*).
(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè)bn=,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年底某購(gòu)物網(wǎng)站為了解會(huì)員對(duì)售后服務(wù)(包括退貨、換貨、維修等)的滿(mǎn)意度,從年下半年的會(huì)員中隨機(jī)調(diào)查了個(gè)會(huì)員,得到會(huì)員對(duì)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度評(píng)分如下:
根據(jù)會(huì)員滿(mǎn)意度評(píng)分,將會(huì)員的滿(mǎn)意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):
滿(mǎn)意度評(píng)分 | 低于分 | 分到分 | 不低于分 |
滿(mǎn)意度等級(jí) | 不滿(mǎn)意 | 比較滿(mǎn)意 | 非常滿(mǎn)意 |
(1)根據(jù)這個(gè)會(huì)員的評(píng)分,估算該購(gòu)物網(wǎng)站會(huì)員對(duì)售后服務(wù)比較滿(mǎn)意和非常滿(mǎn)意的頻率;
(2)以(1)中的頻率作為概率,假設(shè)每個(gè)會(huì)員的評(píng)價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立.
(i)若從下半年的所有會(huì)員中隨機(jī)選取個(gè)會(huì)員,求恰好一個(gè)評(píng)分比較滿(mǎn)意,另一個(gè)評(píng)分非常滿(mǎn)意的概率;
(ii)若從下半年的所有會(huì)員中隨機(jī)選取個(gè)會(huì)員,記評(píng)分非常滿(mǎn)意的會(huì)員的個(gè)數(shù)為,求的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了治理大氣污染,某市2017年初采用了一系列措施,比如“煤改電”,“煤改氣”,“國(guó)Ⅰ,Ⅱ輕型汽油車(chē)限行”,“整治散亂污染企業(yè)”等.下表是該市2016年和2017年12月份的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)(AQI指數(shù)越小,空氣質(zhì)量越好)統(tǒng)計(jì)表.
表1:2016年12月AQI指數(shù)表:?jiǎn)挝唬?/span>)
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
AQI | 47 | 123 | 232 | 291 | 78 | 103 | 159 | 132 | 37 | 67 | 204 |
日期 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
AQI | 270 | 78 | 40 | 51 | 135 | 229 | 270 | 265 | 409 | 429 | 151 |
日期 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
AQI | 47 | 155 | 191 | 64 | 54 | 85 | 75 | 249 | 329 |
表2:2017年12月AQI指數(shù)表:?jiǎn)挝唬?/span>)
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
AQI | 91 | 187 | 79 | 28 | 44 | 49 | 27 | 41 | 56 | 43 | 28 |
日期 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
AQI | 28 | 49 | 94 | 62 | 40 | 46 | 48 | 55 | 44 | 74 | 62 |
日期 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
AQI | 50 | 50 | 46 | 41 | 101 | 140 | 221 | 157 | 55 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)求出2017年12月的空氣質(zhì)量指數(shù)的極差;
(Ⅱ)根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)技術(shù)規(guī)定(試行)》規(guī)定:當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)為0~50時(shí),空氣質(zhì)量級(jí)別為一級(jí).從2017年12月12日到12月16這五天中,隨機(jī)抽取三天,空氣質(zhì)量級(jí)別為一級(jí)的天數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)你認(rèn)為該市2017年初開(kāi)始采取的這些大氣污染治理措施是否有效?結(jié)合數(shù)據(jù)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右頂點(diǎn)與拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)重合,橢圓的離心率為,過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)且垂直于軸的直線(xiàn)截拋物線(xiàn)所得的弦長(zhǎng)為.
(1)求橢圓和拋物線(xiàn)的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,證明:直線(xiàn)恒過(guò)一定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三年級(jí)有名學(xué)生,隨機(jī)抽查了名學(xué)生,測(cè)試分鐘仰臥起坐的成績(jī)(次數(shù)),將數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.用樣本估計(jì)總體,下列結(jié)論正確的是( )
A. 該校初三年級(jí)學(xué)生分鐘仰臥起坐的次數(shù)的中位數(shù)為次
B. 該校初三年級(jí)學(xué)生分鐘仰臥起坐的次數(shù)的眾數(shù)為次
C. 該校初三年級(jí)學(xué)生分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過(guò)次的人數(shù)約有人
D. 該校初三年級(jí)學(xué)生分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于次的人數(shù)約為人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了凈化空氣,某科研單位根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出,在一定范圍內(nèi),每噴灑1個(gè)單位的凈化劑,空氣中釋放的濃度y(單位:毫克/立方米)隨著時(shí)間x(單位:天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為y= 若多次噴灑,則某一時(shí)刻空氣中的凈化劑濃度為每次投放的凈化劑在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和.由實(shí)驗(yàn)知,當(dāng)空氣中凈化劑的濃度不低于4(毫克/立方米)時(shí),它才能起到凈化空氣的作用.
(1)若一次噴灑4個(gè)單位的凈化劑,則凈化時(shí)間可達(dá)幾天?
(2)若第一次噴灑2個(gè)單位的凈化劑,6天后再?lài)姙?/span>a(1≤a≤4)個(gè)單位的藥劑,要使接下來(lái)的4天中能夠持續(xù)有效凈化,試求a的最小值(精確到0.1,參考數(shù)據(jù): 取1.4).
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