如圖是函數(shù)的部分圖象,直線是其兩條對(duì)稱軸.

(1)求函數(shù)的解析式;
(2)寫出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若,且,求的值.
(1),(2),(3).

試題分析:(1)確定三角函數(shù)解析式,就是要確定知要確定就是要確定由三角函數(shù)圖像知相鄰兩條對(duì)稱軸之間距離為半個(gè)周期,所以,即;根據(jù)函數(shù)過點(diǎn),求出,本題在求時(shí),注意點(diǎn)的選擇,一般選最值點(diǎn),不易取中間“零點(diǎn)”,因?yàn)榻?jīng)過“零點(diǎn)”的圖像有兩種趨勢(shì),這就使代入的點(diǎn)不能確定函數(shù)解析式;(2)求三角函數(shù)單調(diào)區(qū)間,實(shí)際上還是從圖像上求解,即單調(diào)增區(qū)間就是從最小值點(diǎn),增加到最大值結(jié)合周期從而可得出單調(diào)增區(qū)間,本題也可通過解不等式得到單調(diào)增區(qū)間,即(3)本題實(shí)際是給值求值三角函數(shù)問題,即已知,求的值.解題關(guān)鍵是將欲求角表示為已知角,解題注意點(diǎn)是開方時(shí)根據(jù)范圍對(duì)正負(fù)進(jìn)行取舍.
試題解析:解:(1)由題意,,∴.       1分
,故,∴.  
,解得
,∴,                4分
 .           5分
(2)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為.                     8分
(3)由題意得:,即,
, ∴,
,                             10分

,
.               13分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),xÎR.
(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)先縮短到原來(lái)的,把所得到的圖象再向左平移單位,得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

中,角、、的對(duì)邊分別為、、,且
(Ⅰ)求角的大;
(Ⅱ)求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù),的圖像如圖所示,則函數(shù),的圖像縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,再向左平移個(gè)單位后,得到y(tǒng)=g(x)的圖像,則函數(shù)在(0,)上(   )
A.是減函數(shù)B.是增函數(shù)C.先增后減函數(shù) D.先減后增函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

中,已知.
(1)求證:;
(2)若求角A的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)y=sin(2xφ)的圖象沿x軸向左平移個(gè)單位后,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象,則φ的一個(gè)可能取值為(  ).
A.B.C.0D.-

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=sin ωx·cos ωx+cos 2ωx(ω>0),其最小正周期為.
(1)求f(x)的解析式.
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向右平移個(gè)單位,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)yg(x)的圖象,若關(guān)于x的方程g(x)+k=0,在區(qū)間上有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像(    )
A.向右平移個(gè)單位B.向右平移個(gè)單位
C.向左平移個(gè)單位D.向車平移個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知中,若,則是(   )
A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰或直角三角形 D.等腰直角三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案