【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,,點(diǎn)O為AD的中點(diǎn),且.
(1)求證:平面PAD;
(2)若,求平面PBC與平面PAD所成二面角的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)證明;(2)
【解析】
(1)連結(jié)OP,BD,先證,則,設(shè),可表示OB,PO,由勾股定理可得,從而根據(jù)線面垂直的判定定理證明結(jié)論;
(2)根據(jù)條件證明,可得OA,OB,OP所在的直線兩兩互相垂直,故以OA,OB,OP所在直線為x軸,y軸,z軸建立坐標(biāo)系,由平面PAD,故可以取與平行的向量作為平面PAD的法向量,再利用空間向量法求出平面PBC的法向量,從而利用向量的夾角公式求得結(jié)果.
(1)證明:連結(jié)OP,BD,因?yàn)榈酌?/span>ABCD為菱形,,
故,又O為AD的中點(diǎn),故.
在中,,O為AD的中點(diǎn),所以.
設(shè),則,,
因?yàn)?/span>,
所以.(也可通過(guò)來(lái)證明),
又因?yàn)?/span>,平面PAD,平面PAD,
所以平面PAD;
(2)因?yàn)?/span>,,
,平面POB,平面POB,
所以平面POB,又平面POB,所以.
由(1)得平面PAD,又平面PAD,故有,又由,
所以OA,OB,OP所在的直線兩兩互相垂直.
故以O為坐標(biāo)原點(diǎn),以OA,OB,OP所在直線為x軸,y軸,z軸如圖建系.
設(shè),則,,,.
所以,,,
由(1)知平面PAD,
故可以取與平行的向量作為平面PAD的法向量.
設(shè)平面PBC的法向量為,則,
令,所以.
設(shè)平面PBC與平面PAD所成二面角為θ,則,
則,所以平面PBC與平面PAD所成二面角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)路處建造圓錐形倉(cāng)庫(kù)用于貯藏食鹽已建的倉(cāng)庫(kù)的底面直徑為,高,養(yǎng)路處擬建一個(gè)更大的圓錐形倉(cāng)庫(kù),以存放更多食鹽.現(xiàn)有兩種方案:一是新建的倉(cāng)庫(kù)的底面直徑比原來(lái)大 (高不變);二是高度增加,(底面直徑不變).
(1)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉(cāng)庫(kù)的體積;
(2)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉(cāng)庫(kù)的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校實(shí)行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個(gè)試題中隨機(jī)挑選出4個(gè)進(jìn)行作答,至少答對(duì)3個(gè)才能通過(guò)初試已知甲、乙兩人參加初試,在這8個(gè)試題中甲能答對(duì)6個(gè),乙能答對(duì)每個(gè)試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對(duì)每個(gè)試題互不影響.
(1)試通過(guò)概率計(jì)算,分析甲、乙兩人誰(shuí)通過(guò)自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對(duì)一題得5分,答錯(cuò)或不答得0分,記乙答題的得分為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別為AB,A1C的中點(diǎn),且AA1=AD.
(1)求直線EF與平面ABCD所成角的大。
(2)若EF=AB,求二面角B-A1C-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)定投擲飛鏢3次為一輪,3次中至少兩次投中8環(huán)以上的為優(yōu)秀.現(xiàn)采用隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)某人投擲飛鏢的情況:先由計(jì)算器產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)0或1,用0表示該次投鏢未在8環(huán)以上,用1表示該次投鏢在8環(huán)以上;再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)作為一組,代表一輪的結(jié)果.例如:“101”代表第一次投鏢在8環(huán)以上,第二次投鏢未在8環(huán)以上,第三次投鏢在8環(huán)以上,該結(jié)果代表這一輪投鏢為優(yōu)秀:"100”代表第一次投鏢在8環(huán)以上,第二次和第三次投鏢均未在8環(huán)以上,該結(jié)果代表這一輪投鏢為不優(yōu)秀.經(jīng)隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了如下10組隨機(jī)數(shù),據(jù)此估計(jì),該選手投擲飛鏢兩輪,至少有一輪可以拿到優(yōu)秀的概率是( )
101 | 111 | 011 | 101 | 010 | 100 | 100 | 011 | 111 | 001 |
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線m:2x﹣y﹣3=0與直線n:x+y﹣3=0的交點(diǎn)為P,若直線l過(guò)點(diǎn)P,且點(diǎn)A(1,3)和B(3,2)到l的距離相等,求l的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形中, , ,現(xiàn)將沿折起,使折到的位置且在面的射影恰好在線段上.
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)求銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在交通工程學(xué)中,常作如下定義:交通流量(輛/小時(shí)):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)道路上某一橫斷面的車輛數(shù);車流速度(千米/小時(shí)):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)車流平均行駛過(guò)的距離;車流密度(輛/千米):?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度道路上某一瞬間所存在的車輛數(shù). 一般的,和滿足一個(gè)線性關(guān)系,即(其中是正數(shù)),則以下說(shuō)法正確的是
A. 隨著車流密度增大,車流速度增大
B. 隨著車流密度增大,交通流量增大
C. 隨著車流密度增大,交通流量先減小,后增大
D. 隨著車流密度增大,交通流量先增大,后減小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,左頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓上,直線與橢圓交于, 兩點(diǎn),直線, 分別與軸交于點(diǎn), .
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)以為直徑的圓是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)?若經(jīng)過(guò),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過(guò),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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