【題目】設(shè)函數(shù)f(x)在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且函數(shù)y=(1﹣x)f′(x)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中一定成立的是( 。
A.函數(shù)f(x)有極大值f(2)和極小值f(1)
B.函數(shù)f(x)有極大值f(﹣2)和極小值f(1)
C.函數(shù)f(x)有極大值f(2)和極小值f(﹣2)
D.函數(shù)f(x)有極大值f(﹣2)和極小值f(2)
【答案】D
【解析】由函數(shù)的圖象可知,f′(﹣2)=0,f′(2)=0,并且當(dāng)x<﹣2時(shí),f′(x)>0,當(dāng)﹣2<x<1,f′(x)<0,函數(shù)f(x)有極大值f(﹣2).
又當(dāng)1<x<2時(shí),f′(x)<0,當(dāng)x>2時(shí),f′(x)>0,故函數(shù)f(x)有極小值f(2).
故選D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的極值的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握極值反映的是函數(shù)在某一點(diǎn)附近的大小情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)行了主題分別為“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”四場(chǎng)競(jìng)賽.規(guī)定:每場(chǎng)競(jìng)賽的前三名得分分別為,,(,且,,),選手的最終得分為各場(chǎng)得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場(chǎng)競(jìng)賽的前三名,在四場(chǎng)競(jìng)賽中,已知甲最終分為分,乙最終得分為分,丙最終得分為分,且乙在“聽(tīng)”這場(chǎng)競(jìng)賽中獲得了第一名,則“聽(tīng)”這場(chǎng)競(jìng)賽的第三名是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙都有可能
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos ,g(x)=exf(x),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線y=g(x)在點(diǎn)(0,g(0))處的切線方程;
(2)若對(duì)任意 時(shí),方程g(x)=xf(x)的解的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形和矩形所在的平面互相垂直, ,,M是線段的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求證: 平面;
(Ⅲ) 求點(diǎn)到面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的圖象上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,再將圖象向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)y=sinx的圖象.
(1)直接寫(xiě)出f(x)的表達(dá)式,并求出f(x)在[0,π]上的值域;
(2)求出f(x)在[0,π]上的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間上的最大值;
(2)若過(guò)點(diǎn)存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍;
(3)問(wèn)過(guò)點(diǎn)分別存在幾條直線與曲線相切?(只需寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x+b)(其中a,b為常數(shù),且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),B(1,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)=( )2x﹣( )x﹣1,x∈[0,+∞),求g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面幾何中,與三角形的三條邊所在直線的距離相等的點(diǎn)有且只有四個(gè).類(lèi)似的:在立體幾何中,與正四面體的六條棱所在直線的距離相等的點(diǎn) ( )
A. 有且只有一個(gè) B. 有且只有三個(gè) C. 有且只有四個(gè) D. 有且只有五個(gè)
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