【題目】如圖,在棱長為1正方體中,點,分別為邊,的中點,將沿所在的直線進行翻折,將沿所在直線進行翻折,在翻折的過程中,下列說法錯誤的是( )
A. 無論旋轉到什么位置,、兩點都不可能重合
B. 存在某個位置,使得直線與直線所成的角為
C. 存在某個位置,使得直線與直線所成的角為
D. 存在某個位置,使得直線與直線所成的角為
【答案】D
【解析】
利用圓錐的幾何特征逐一判斷即可.
解:過A點作AM⊥BF于M,過C作CN⊥DE于N點
在翻折過程中,AF是以F為頂點,AM為底面半徑的圓錐的母線,同理,AB,EC,DC也可以看成圓錐的母線;
在A中,A點軌跡為圓周,C點軌跡為圓周,顯然沒有公共點,故A正確;
在B中,能否使得直線AF與直線CE所成的角為60°,又AF,EC分別可看成是圓錐的母線,只需看以F為頂點,AM為底面半徑的圓錐的軸截面的頂角是否大于等于60°即可,故B正確;
在C中,能否使得直線AF與直線CE所成的角為90°,只需看以F為頂點,AM為底面半徑的圓錐的軸截面的頂角是否大于等于90°即可,故C正確;
在D中,能否使得直線與直線所成的角為,只需看以B為頂點,AM為底面半徑的圓錐的軸截面的頂角是否大于等于90°即可,故D不成立;
故選:D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】央視傳媒為了解央視舉辦的“朗讀者”節(jié)目的收視時間情況,隨機抽取了某市名觀眾進行調(diào)查,其中有名男觀眾和名女觀眾,將這名觀眾收視時間編成如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘),收視時間在分鐘以上(包括分鐘)的稱為“朗讀愛好者”,收視時間在分鐘以下(不包括分鐘)的稱為“非朗讀愛好者”.
(1)若采用分層抽樣的方法從“朗讀愛好者”和“非朗讀愛好者”中隨機抽取名,再從這名觀眾中任選名,求至少選到名“朗讀愛好者”的概率;
(2)若從收視時間在40分鐘以上(包括40分鐘)的所有觀眾中選出男、女觀眾各1名,求選出的這兩名觀眾時間相差5分鐘以上的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了讓學生更多的了解“數(shù)學史”知識,某中學高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學的聲音”的數(shù)學史知識競賽活動,共有800名學生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結果見下表.請你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:
序號 | 分組(分數(shù)) | 組中值 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 65 | ① | 0.12 | |
2 | 75 | 20 | ② | |
3 | 85 | ③ | 0.24 | |
4 | 95 | ④ | ⑤ | |
合計 | 50 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)規(guī)定成績不低于85分的同學能獲獎,請估計在參加的800名學生中大概有多少名同學獲獎?
(3)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出的的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關于的方程有實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍;
(3)求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】羽毛球比賽中采用每球得分制,即每回合中勝方得1分,負方得0分,每回合由上回合的勝方發(fā)球.設在甲、乙的比賽中,每回合發(fā)球,發(fā)球方得1分的概率為0.6,各回合發(fā)球的勝負結果相互獨立.若在一局比賽中,甲先發(fā)球.
(1)求比賽進行3個回合后,甲與乙的比分為的概率;
(2)表示3個回合后乙的得分,求的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】寒假即將到來,某賓館有50個房間供游客住宿,當每個房間的房價為每天180元時,房間會全部住滿.當每個房間每天的房價每增加10元時,就會有一個房間空閑.賓館需對游客居住的每個房間每在支出20元的各種費用(人工費,消耗費用等等).受市場調(diào)控,每個房間每天的房價不得高于340元.設每個房間的房價每天增加x元(x為10的正整數(shù)倍)
(1)設賓館一天的利潤為W元, 求W與x的函數(shù)關系式;
(2)一天訂住多少個房間時,賓館的利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)已知θ是第二象限角,p(x,2)為其終邊上一點且cosx,求的值.
(2)已知cos()cos(),sin()sin(),且α<π,0<β<π,求α,β的值.
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