【題目】某班有20人參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試各一次,考試按10分制評(píng)分,即成績(jī)是0到10的整數(shù).考試結(jié)果是:(1)沒(méi)有0分;(2)沒(méi)有兩個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都相同.我們說(shuō)“同學(xué)比的成績(jī)好”是指“同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都不低于”.證明:存在三個(gè)同學(xué)、、,使得同學(xué)比的成績(jī)好,同學(xué)比的成績(jī)好.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
若同學(xué)比的成績(jī)好,記為.
原問(wèn)題等價(jià)于證明:存在三個(gè)同學(xué)、、,滿(mǎn)足.
用表示第個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī),于是,,且等號(hào)不同時(shí)成立.
因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)在1到10的整數(shù)中取值,對(duì)這20個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī),由抽屜原理知,下列情形之一必然出現(xiàn):
情形1:某個(gè)分?jǐn)?shù)值,至少有三個(gè)人取得,即存在某個(gè),使得(其中、、兩兩不等);
情形2:每個(gè)分?jǐn)?shù)值,恰好有兩個(gè)人取得,即對(duì)任意的,存在不同的、,使得.
同理,對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)同樣有兩種情形:
情形:存在某個(gè),使得(其中、、兩兩不等);
情形:對(duì)任意的,存在不同的、,使得.
下面進(jìn)行討論:
對(duì)情形1:若,則由條件(2)知、、兩兩不等.
不失一般性,不妨設(shè),則,即存在三個(gè)同學(xué)、、滿(mǎn)足.
對(duì)情形同理可證.
對(duì)情形:有兩個(gè),不失一般性,設(shè),于是,得,,且.
不失一般性,不妨設(shè),則.
這時(shí),對(duì)于,若出現(xiàn)情形,則結(jié)論成立;若出現(xiàn)情形,則必有兩人得10分.
不妨設(shè)為、,易知、中至少有一個(gè)不取1(否則與條件(2)矛盾).設(shè)為,則.
所以,,故結(jié)論成立.
對(duì)于情形同理可證.
綜上所述,結(jié)論成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)在給定坐標(biāo)系下作出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若函數(shù)與函數(shù)的圖象有三個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC,E是BC的中點(diǎn),求證:
(Ⅰ)平面AB1E⊥平面B1BCC1;
(Ⅱ)A1C//平面AB1E.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn),過(guò)且斜率為1的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn)
(1)求的取值范圍;
(2)若線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)交軸于點(diǎn),求面積的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)若個(gè)棱長(zhǎng)為正整數(shù)的正方體的體積之和等于2005,求的最小值,并說(shuō)明理由;
(2)若個(gè)棱長(zhǎng)為正整數(shù)的正方體的體積之和等于,求的最小值,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè).
討論的單調(diào)區(qū)間;
當(dāng)時(shí),在上的最小值為,求在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;
②設(shè)有一個(gè)回歸方程,變量x增加一個(gè)單位時(shí),y平均增加5個(gè)單位;
③線(xiàn)性回歸方程必過(guò);
④在一個(gè)列聯(lián)表中,由計(jì)算得是,則有的把握確認(rèn)這兩個(gè)變量間有關(guān)系.
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:
0.05 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)f(x),函數(shù)g(θ)=cos2θ+2sinθ,θ∈[m,].m,b∈R.
(1)求b的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在[0,1]上的單調(diào)性,并證明;
(3)當(dāng)x∈[0,1]時(shí),函數(shù)g(θ)的最小值恰為f(x)的最大值,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】階梯水價(jià)的原則是“;尽⒔C(jī)制、促節(jié)約”,其中“;”是指保證至少80%的居民用戶(hù)用水價(jià)格不變.為響應(yīng)國(guó)家政策,制訂合理的階梯用水價(jià)格,某城市采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法分別從郊區(qū)和城區(qū)抽取5戶(hù)和20戶(hù)居民的年人均用水量進(jìn)行調(diào)研,得到數(shù)據(jù)如下(單位:噸).
郊區(qū):19 25 28 32 34
城區(qū):18 19 21 22 22 23 23 23 24 25 26 27 28 28 28 29 29 31 35 42
(1)在郊區(qū)的這5戶(hù)居民中隨機(jī)抽取2戶(hù),求其年人均用水量都不超過(guò)30噸的概率;
(2)設(shè)該城市郊區(qū)和城區(qū)的居民戶(hù)數(shù)比為1:5,現(xiàn)將年人均用水量不超過(guò)30噸的用戶(hù)定義為第一階梯用戶(hù),并保證這一階梯的居民用戶(hù)用水價(jià)格保持不變,試根據(jù)樣本總體的思想,分析此方案是否符合國(guó)家“;”政策.
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