【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù),設(shè)為自然對數(shù)的底數(shù).

(1)當(dāng)時,求的最大值;

(2)若在區(qū)間上的最大值為,求的值;

(3)設(shè),若,對于任意的兩個正實(shí)數(shù),證明:

【答案】(1)最大值為﹣1;(2)a=﹣e2;(3)見解析.

【解析】試題分析:(1)在定義域(0,+∞)內(nèi)對函數(shù)f(x)求導(dǎo),求其極大值,若是唯一極值點(diǎn),則極大值即為最大值.

(2)在定義域(0,+∞)內(nèi)對函數(shù)f(x)求導(dǎo),對a進(jìn)行分類討論并判斷其單調(diào)性,根據(jù)f(x)在區(qū)間(0,e]上的單調(diào)性求其最大值,并判斷其最大值是否為﹣3,若是就可求出相應(yīng)的最大值.

(3)先求導(dǎo),再求導(dǎo),得到g′(x)為增函數(shù),不妨令x2>x1,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)即可證明.

試題解析:

1)易知fx)定義域?yàn)椋?/span>0,+∞),

當(dāng)a=﹣1時,fx=﹣x+lnx,

f′x=0,得x=1

當(dāng)0x1時,f′x)>0;當(dāng)x1時,f′x)<0,

∴fx)在(0,1)上是增函數(shù),在(1+∞)上是減函數(shù).

fxmax=f1=﹣1

函數(shù)fx)在(0,+∞)上的最大值為﹣1

2

,則f′x≥0,從而fx)在(0,e]上是增函數(shù),

∴fxmax=fe=ae+1≥0,不合題意,

,則由,即

,即,

從而fx)在(0,)上增函數(shù),在(﹣e]為減函數(shù)

,則

∴a=﹣e2,

3)證明:∵gx=xfx=ax2+xlnx,x0

∴g′x)為增函數(shù),不妨令x2x1

,/p>

,

,

hx1=0,知xx1時,hx)>0

hx2)>0

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市高中全體學(xué)生參加某項(xiàng)測評,按得分評為兩類(評定標(biāo)準(zhǔn)見表1).根據(jù)男女學(xué)生比例,使用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取了10000名學(xué)生的得分?jǐn)?shù)據(jù),其中等級為的學(xué)生中有40%是男生,等級為的學(xué)生中有一半是女生.等級為的學(xué)生統(tǒng)稱為類學(xué)生,等級為的學(xué)生統(tǒng)稱為類學(xué)生.整理這10000名學(xué)生的得分?jǐn)?shù)據(jù),得到如圖2所示的頻率分布直方圖,

類別

得分(

表1

(I)已知該市高中學(xué)生共20萬人,試估計在該項(xiàng)測評中被評為類學(xué)生的人數(shù);

(Ⅱ)某5人得分分別為45,50,55,75,85.從這5人中隨機(jī)選取2人組成甲組,另外3人組成乙組,求“甲、乙兩組各有1名類學(xué)生”的概率;

(Ⅲ)在這10000名學(xué)生中,男生占總數(shù)的比例為51%, 類女生占女生總數(shù)的比例為 類男生占男生總數(shù)的比例為,判斷的大小.(只需寫出結(jié)論)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),一個焦點(diǎn)坐標(biāo)是,離心率為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過作直線交橢圓于兩點(diǎn), 是橢圓的另一個焦點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),(其中為常數(shù)),

(1)求的最大值;

(2)若在區(qū)間上的最大值為,求的值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在上的函數(shù)滿足,當(dāng)時, ,函數(shù).若對任意,存在,不等式成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(1),上的單調(diào)區(qū)間;

(2), 均恒成立求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)列 滿足: , 或1().對任意,都存在,使得.,其中 且兩兩不相等.

(I)若.寫出下列三個數(shù)列中所有符合題目條件的數(shù)列的序號;

①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2

(Ⅱ)記.若,證明: ;

(Ⅲ)若,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為

)求、

)設(shè),求的最大值.

)證明函數(shù)的圖像與直線沒有公共點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),設(shè)的交點(diǎn)為,當(dāng)變化時, 的軌跡為曲線.

(1)寫出的普遍方程及參數(shù)方程;

(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)曲線的極坐標(biāo)方程為, 為曲線上的動點(diǎn),求點(diǎn)的距離的最小值.

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