【題目】已知直線l過點A(2,4),且被平行直線l1:x-y+1=0與l2:x-y-1=0所截的線段中點M在直線x+y-3=0上,求直線l的方程.
【答案】解:解法一:∵點M在直線x+y-3=0上,∴設點M坐標為(t,3-t),由題意知點M到l1 , l2的距離相等,即 ,解得t= ,∴ .又l過點A(2,4),由兩點式得 ,
即5x-y-6=0,故直線l的方程為5x-y-6=0.
解法二:設與l1 , l2平行且距離相等的直線為l3:x-y+C=0,由兩平行直線間的距離公式得 ,解得C=0,即l3:x-y=0.
由題意得中點M在l3上,又點M在x+y-3=0上.
解方程組 得 ∴ .
又l過點A(2,4),故由兩點式得直線l的方程為5x-y-6=0
【解析】設出點M的坐標為(t,3-t),結合條件得到關于t的方程,求出t的值,再由兩點式得到直線方程.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解兩點式方程的相關知識,掌握直線的兩點式方程:已知兩點其中則:y-y1/y-y2=x-x1/x-x2,以及對點到直線的距離公式的理解,了解點到直線的距離為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校初三(1)班、(2)班各有49名學生,兩班在一次數(shù)學測驗中的成績統(tǒng)計如下表:
(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:
高一(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數(shù)學測驗,全班平均分為79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”
(2)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),對這兩個班的數(shù)學測驗情況進行簡要分析,并提出建議.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=ex﹣ax2 , g(x)是f(x)的導函數(shù). (I)求g(x)的極值;
(II)證明:對任意實數(shù)x∈R,都有f′(x)≥x﹣2ax+1恒成立:
(Ⅲ)若f(x)≥x+1在x≥0時恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐A﹣BCD中AB=AC=1,DB=DC=2,AD=BC= ,則三棱錐A﹣BCD的外接球的表面積為( )
A.π
B.
C.4π
D.7π
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,﹣π<φ<0)在區(qū)間 上單調遞增,且函數(shù)值從﹣2增大到0.若 ,且f(x1)=f(x2),則f(x1+x2)=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=x2+bx+c為偶函數(shù),曲線y=f(x)過點(2,5),g(x)=(x+a)f(x).
(1)求曲線y=g(x)有斜率為0的切線,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若當x=﹣1時函數(shù)y=g(x)取得極值,確定y=g(x)的單調區(qū)間.
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