【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),其前n項(xiàng)和為,對(duì)于任意正整數(shù),都有.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足.

①若,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

②若數(shù)列都是等比數(shù)列,求證:數(shù)列中至多存在三項(xiàng).

【答案】(1)(2)①見(jiàn)證明;②見(jiàn)證明;

【解析】

1)由可得,進(jìn)而得到數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)①由可得,利用待定系數(shù)法可得從而得證;②利用反證法證明即可.

(1)令,則由,得

因?yàn)?/span>,所以

當(dāng)時(shí),,且當(dāng)n=1時(shí),此式也成立.

所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為

(2)①【證法一】因?yàn)?/span>

,

所以.

,

所以,

所以,

所以,

所以,

所以數(shù)列是等差數(shù)列.

【證法二】

因?yàn)?/span>

所以

所以.

所以

所以,

,

兩式相減得

所以,

所以,當(dāng)時(shí),

,

所以,當(dāng)時(shí),,當(dāng)n=1時(shí),上式也成立,

所以,(iii)

所以數(shù)列是等差數(shù)列.

【證法三】

因?yàn)?/span>

所以,(i)

所以,(ii)

(i)-(ii)得,(iii)

所以,(iv)

(iii)-(iv)得

所以.

.

所以,

所以數(shù)列是等差數(shù)列

②不妨設(shè)數(shù)列超過(guò)三項(xiàng),令,

由題意,則有,

代入,整理得 (*),

若p=q=1,則,與條件矛盾;

,當(dāng)n=1時(shí),,①

當(dāng)n=2時(shí),,②

②÷①得,p=q,代入(*)得b=c,所以,與條件矛盾.

故這樣的數(shù)列至多存在三項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

過(guò)該橢圓的右焦點(diǎn)作傾角為的直線(xiàn)與橢圓交于MN兩點(diǎn),求的內(nèi)切圓的半徑.

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當(dāng)極點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為時(shí),求直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

若直線(xiàn)與曲線(xiàn)有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍

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【題目】如圖,在三棱柱中,,D,E分別是的中點(diǎn).

(1)求證:DE∥平面

(2)若,求證:平面平面.

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【題目】函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.

1)確定的解析式;

2)判斷上的單調(diào)性,并用定義證明;

3)解關(guān)于的不等式.

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【題目】某高校為調(diào)查學(xué)生喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了選修課程的55名學(xué)生,得到數(shù)據(jù)如下表:

喜歡統(tǒng)計(jì)課程

不喜歡統(tǒng)計(jì)課程

男生

20

5

女生

10

20

臨界值參考:

0.10

0.05

0.25

0.010

0.005

0.001

k

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

參照附表,得到的正確結(jié)論是(

A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別有關(guān)”

B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別無(wú)關(guān)”

C.以上的把握認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別有關(guān)”

D.以上的把握認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別無(wú)關(guān)”

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方案一:一個(gè)不透明的盒子中裝有30個(gè)質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個(gè)紅球,20個(gè)白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機(jī)抽取一個(gè)球,若抽到紅球則顧客獲得60元的返金券,若抽到白球則獲得20元的返金券,且顧客有放回地抽取3次.

方案二:一個(gè)不透明的盒子中裝有30個(gè)質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個(gè)紅球,20個(gè)白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機(jī)抽取一個(gè)球,若抽到紅球則顧客獲得80元的返金券,若抽到白球則未中獎(jiǎng),且顧客有放回地抽取3次.

(1)現(xiàn)有兩位顧客均獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),且都按方案一抽獎(jiǎng),試求這兩位顧客均獲得180元返金券的概率;

(2)若某顧客獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).

①試分別計(jì)算他選擇兩種抽獎(jiǎng)方案最終獲得返金券的數(shù)學(xué)期望;

②為了吸引顧客消費(fèi),讓顧客獲得更多金額的返金券,該超市應(yīng)選擇哪一種抽獎(jiǎng)方案進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)?

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