【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最小值1,最大值9.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)設(shè),若不等式在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)設(shè)),若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1),(2)(3)
【解析】
(1)在區(qū)間上為單調(diào)遞減,解方程組即可得解;
(2)換元令,不等式化為,分離參數(shù)即可求解;
(3)換元,結(jié)合圖象討論的根的情況.
解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)對(duì)稱軸為,,
所以在區(qū)間上為單調(diào)遞減
所以,,
解得:,
(2)
令,∴
不等式化為
即在上恒成立
因?yàn)?/span>,所以
所以
(3)函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn)
則方程有三個(gè)不同根
設(shè)其圖象如下圖
由題意,關(guān)于m的方程:
即有兩根,且這兩根有三種情況:
一根為0,一根在內(nèi);或一根為1,一根在內(nèi):或一根大于1,一根在內(nèi)
若一根為0,一根在內(nèi):
把代入中,得,
此時(shí)方程為,得,,不合愿意;
若一根為1,一根在內(nèi):
把代入中,得,
此時(shí)方程為,得,不合題意;
若一根大于1,一根在內(nèi):
設(shè),由題意得
,∴
綜上得:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的離心率與雙曲線的離心率互為倒數(shù),且過點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)過作兩條直線與圓相切且分別交橢圓于M、N兩點(diǎn).
① 求證:直線MN的斜率為定值;
② 求△MON面積的最大值(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
年產(chǎn)量(萬噸) | 6.6 | 6.7 | 7 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的線性回歸方程;
(2)根據(jù)線性回歸方程預(yù)測(cè)2019年該地區(qū)該農(nóng)產(chǎn)品的年產(chǎn)量.
附:,. 參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:實(shí)數(shù)x滿足,命題:實(shí)數(shù)x滿足
(1)若,且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題:關(guān)于的不等式的解集為,命題:函數(shù)為增函數(shù),分別求出符合下列條件的實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)為真命題;
(2)“”為真,“”為假.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),圓:,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線與交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)曲線與軸交于點(diǎn),,直線過點(diǎn)且垂直于軸,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在曲線上,若,試判斷直線與曲線的交點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某校舉行的航天知識(shí)競(jìng)賽中,參與競(jìng)賽的文科生與理科生人數(shù)之比為1∶3,且成績(jī)分布在[40,100],分?jǐn)?shù)在80以上(含80)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按文、理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績(jī)作為樣本,得到成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求a的值,并計(jì)算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下能否認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文、理科有關(guān)”.
文科生 | 理科生 | 總計(jì) | |
獲獎(jiǎng) | 5 | ||
不獲獎(jiǎng) | |||
總計(jì) | 200 |
附表及公式:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在各棱長(zhǎng)均為2的正三棱柱中, 分別為棱與的中點(diǎn), 為線段上的動(dòng)點(diǎn),其中, 更靠近,且.
(1)證明: 平面;
(2)若與平面所成角的正弦值為,求異面直線與所成角的余弦值.
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