【題目】命題p:實(shí)數(shù)x滿足,命題:實(shí)數(shù)x滿足

(1)若,且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1);(2)

【解析】

試題首先根據(jù)命題的要求,解出命題p和命題q所表示的含義,第一步a=1,解出一元二次不等式得出x的范圍,再解不等式組得出命題q所表示的x的范圍,由于pq為真,說明p、q均為真,求出交集;第二步,q是非p的充分條件,先求出非p所表示的集合,根據(jù)q所表示的集合是非p所表示的集合的子集,求出實(shí)數(shù)a的范圍.

試題解析:

(1)由于a=1,則x2-4ax+3a2<0x2-4x+3<01<x<3.所以p:1<x<3,解不等式組 得2<x≤3,所以q:2<x≤3,由于pq為真,所以pq均是真命題,解不等式組 得2<x<3,所以實(shí)數(shù)x的取值范圍是(2,3).

(2)x2-4ax+3a2≥0,a>0,x2-4ax+3a2≥0(xa)(x-3a)≥0xax≥3a,所以xax≥3a,設(shè)A={x|xax≥3a},由(1)知q:2<x≤3,設(shè)B={x|2<x≤3}.由于q,所以,所以3≤a或3a≤2,即0<aa≥3,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ∪[3,+∞).

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相關(guān)習(xí)題

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【題目】已知f(x)=sinωxcosωx(ω>0)的部分圖象如圖所示.

(1)求ω的值;

(2)若x∈(-,),求f(x)的值域;

(3)若方程3[f(x)]2f(x)+m=0在x∈(-,)內(nèi)有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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()證明:ADPB;

()若四棱錐P-ABCD的體積等于,平面CMN∥平面PAD,且分別交PB,AB于點(diǎn)M,N,試確定M,N的位置,并求△CMN的面積.

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(1)當(dāng)時(shí),證明:直線平面;

(2)是否存在,使面與面所成的二面角為直二面角?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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【題目】設(shè)為實(shí)數(shù),.

(1)證明:不論為何實(shí)數(shù),f(x)均為增函數(shù);

(2)試確定的值,使f(-x)+ f(x)=0成立.

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【題目】已知等差數(shù)列和等比數(shù)列,其中的公差不為0.設(shè)是數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,,是數(shù)列的前3項(xiàng),且

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若數(shù)列為等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)t;

3)構(gòu)造數(shù)列,,,,,,,…,,,,…,,….若該數(shù)列前n項(xiàng)和,求n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最小值1,最大值9.

1)求實(shí)數(shù)ab的值;

2)設(shè),若不等式在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

3)設(shè)),若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù).

k值;

,試判斷函數(shù)單調(diào)性并求使不等式恒成立的t的取值范圍;

,且上的最小值為,求m的值.

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【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.先把高二年級(jí)的2000名學(xué)生編號(hào):12000,再?gòu)木幪?hào)為150的學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,其編號(hào)為,然后抽取編號(hào)為,,……的學(xué)生,這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣法.

B.一組數(shù)據(jù)的方差為,平均數(shù)為,將這組數(shù)據(jù)的每一個(gè)數(shù)都乘以2,所得的一組新數(shù)據(jù)的方差和平均數(shù)為,.

C.若兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1.

D.若一組數(shù)據(jù)1,,3的平均數(shù)是2,則該組數(shù)據(jù)的方差是.

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