【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形, MPD的中點,PA⊥平面ABCD,PA=AD= 4, AB = 2.

(1)求證:AM⊥平面MCD;

(2)求直線PC與平面MAC所成角的正弦值.

【答案】(1)見解析(2)

【解析】

(1)根據PA⊥平面ABCD可得PACD,CDAD ,所以CD⊥平面PAD,得CDAM,又AMPD,即可證明AM⊥平面MCD2)建立空間坐標系,利用向量法求解即可.

因為PA⊥平面ABCD,CD平面ABCD,所以PACD,

CDAD,PA∩AD=A,

所以CD⊥平面PAD,

AM平面PAD,所以CDAM,

又∵PA=AD=4,MPD中點,

所以AMPD,

又∵CD∩PD=D,

所以AM⊥平面MCD

(2)因為PA⊥平面ABCD,ABAD,

所以可建立如圖所示的空間直角坐標系,

A(0,0,0),P(0,0,4),C(2,4,0),M(0,2,2)

設平面MAC的一個法向量為=

, ,可得

,則=(2,-1,1)

設直線PC與平面MAC所成的角為

,

所以直線PC與平面MAC所成角的正弦值為.

練習冊系列答案
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【題目】質監(jiān)部門從某超市銷售的甲、乙兩種食用油中分別各隨機抽取100桶檢測某項質量指標,由檢測結果得到如下的頻率分布直方圖:

(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(甲)中的值;記甲、乙兩種食用油100桶樣本的質量指標的方差分別為,,試比較,的大。ㄖ灰髮懗龃鸢福;

(Ⅱ)估計在甲、乙兩種食用油中隨機抽取1捅,恰有一桶的質量指標大于20;

(Ⅲ)由頻率分布直方圖可以認為,乙種食用油的質量指標值服從正態(tài)分布.其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差,設表示從乙種食用油中隨機抽取10桶,其質量指標值位于(14.55,38.45)的桶數(shù),求的數(shù)學期望.

注:①同一組數(shù)據用該區(qū)問的中點值作代表,計算得

②若,則,

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【題目】為研究某種圖書每冊的成本費(元)與印刷數(shù)(千冊)的關系,收集了一些數(shù)據并作了初步處理,得到了下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.

15.25

3.63

0.269

2085.5

0.787

7.049

表中,

(1)根據散點圖判斷: 哪一個更適宜作為每冊成本費(元)與印刷數(shù)(千冊)的回歸方程類型?(只要求給出判斷,不必說明理由)

(2)根據(1)的判斷結果及表中數(shù)據,建立關于的回歸方程(回歸系數(shù)的結果精確到0.01);

(3)若每冊書定價為10元,則至少應該印刷多少冊才能使銷售利潤不低于78840元?(假設能夠全部售出,結果精確到1)

(附:對于一組數(shù)據 ,…, ,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)集具有性質;對任意的,,與兩數(shù)中至少有一個屬于

1)分別判斷數(shù)集是否具有性質,并說明理由;

2)證明:,且

3)當時,若,求集合

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),它與曲線

C:(y-2)2-x2=1交于A、B兩點.

(1)求|AB|的長;

(2)在以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,設點P的極坐標為,求點P到線段AB中點M的距離.

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【題目】20名學生某次數(shù)學考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如下:

(1)求頻率直方圖中a的值;

(2)分別求出成績落在[50,60)與[60,70)中的學生人數(shù);

(3)從成績在[50,70)的學生中人選2人,求這2人的成績都在[60,70)中的概率.

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【題目】對于正整數(shù)集合,),如果去掉其中任意一個元素)之后,剩余的所有元素組成的集合都能分為兩個交集為空集的集合,且這兩個集合的所有元素之和相等,就稱集合和諧集”.

(1)判斷集合是否為和諧集,并說明理由;

(2)求證:集合和諧集;

(3)求證:若集合和諧集,則集合中元素個數(shù)為奇數(shù).

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【題目】下圖為某校數(shù)學專業(yè)N名畢業(yè)生的綜合測評成績(百分制)頻率分布直方圖,已知80-90分數(shù)段的學員數(shù)為21人。

(1)求該專業(yè)畢業(yè)總人數(shù)N和90-95分數(shù)段內的人數(shù);

(2)現(xiàn)欲將90-95分數(shù)段內的n名人分配到幾所學校,從中安排2人到甲學校去,若n人中僅有兩名男生,求安排結果至少有一名男生的概率.

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【題目】北京時間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能與韓國棋手李世石進行最后一輪較量, 獲得本場比賽勝利,最終人機大戰(zhàn)總比分定格.人機大戰(zhàn)也引發(fā)全民對圍棋的關注,某學校社團為調查學生學習圍棋的情況,隨機抽取了100名學生進行調查.根據調查結果繪制的學生日均學習圍棋時間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學習圍棋時間不低于40分鐘的學生稱為“圍棋迷”.

(Ⅰ)根據已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據此資料你是否有的把握認為“圍棋迷”與性別有關?

非圍棋迷

圍棋迷

合計

10

55

合計

(Ⅱ)將上述調查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量學生中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名學生,抽取3次,記被抽取的3名淡定生中的“圍棋迷”人數(shù)為。若每次抽取的結果是相互獨立的,求的平均值和方差.

附: ,其中.

0.05

0.01

3.841

6.635

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