【題目】已知函數(shù),.
(1)若,求的極大值點;
(2)若函數(shù),判斷的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)有兩個極值點,求證:.
【答案】(1)(2)見解析(3)見解析
【解析】
(1)求導,求出的單調(diào)區(qū)間后即可得解;
(2)由題意得,根據(jù)、、、分類討論的正負,即可得解;
(3)由可得,且,則可得,,令,根據(jù)的單調(diào)性求出的最大值后即可得解.
(1)當時,.當時,,單調(diào)遞增,
當時,,單調(diào)遞減.所以是的極大值點.
(2)由已知得,
的定義域為,.
當時,,當時,,單調(diào)遞增,
當時,,單調(diào)遞減.
當時,由,得或.
因而當時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減.
當時,由,得或.
因而當與時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減.
當時,,因而當時,單調(diào)遞增.
當時,由.得或,
因而當與時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減.
綜上所述,當時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
當時,在與上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
當時,在上單調(diào)遞增;
當時,在與上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
(3),則的定義域為. .
若有兩個極值點,則方程的判別式,且,,.
又,∴即.
,
設其中.
由得.
由于即,
∴在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
即的最大值為.
從而成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點為,左右兩頂點,點為橢圓上任意一點,滿足直線的斜率之積為,且的最大值為4.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知直線與軸的交點為,過點的直線與橢圓相交與兩點,連接點并延長,交軌跡于一點.求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義上的函數(shù),則下列選項不正確的是( )
A.函數(shù)的值域為
B.關(guān)于的方程有個不相等的實數(shù)根
C.當時,函數(shù)的圖象與軸圍成封閉圖形的面積為
D.存在,使得不等式能成立
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,,分別是的上頂點和下頂點.
(1)若,是上位于軸兩側(cè)的兩點,求證:四邊形不可能是矩形;
(2)若是的左頂點,是上一點,線段交軸于點,線段交軸于點,,求.
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【題目】數(shù)列的各項均為整數(shù),滿足:,且,其中.
(1)若,寫出所有滿足條件的數(shù)列;
(2)求的值;
(3)證明:.
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【題目】已知點A(0,2),動點M到點A的距離比動點M到直線y=﹣1的距離大1,動點M的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)Q為直線y=﹣1上的動點,過Q做曲線C的切線,切點分別為D、E,求△QDE的面積S的最小值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,已知,且對一切都成立.
(1)當時.
①求數(shù)列的通項公式;
②若,求數(shù)列的前項的和;
(2)是否存在實數(shù),使數(shù)列是等差數(shù)列.如果存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解高一新生是否愿意參加軍訓,隨機調(diào)查了80名新生,得到如下2×2列聯(lián)表
愿意 | 不愿意 | 合計 | |
男 | x | 5 | M |
女 | y | z | 40 |
合計 | N | 25 | 80 |
(1)寫出表中x,y,z,M,N的值,并判斷是否有99.9%的把握認為愿意參加軍訓與性別有關(guān);
(2)在被調(diào)查的不愿意參加軍訓的學生中,隨機抽出3人,記這3人中男生的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.
參考公式:
附:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),g(x)=b(x﹣1),其中a≠0,b≠0
(1)若a=b,討論F(x)=f(x)﹣g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知函數(shù)f(x)的曲線與函數(shù)g(x)的曲線有兩個交點,設兩個交點的橫坐標分別為x1,x2,證明:.
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