【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為F,直線l與C交于M,N兩點(diǎn).
(1)若l過(guò)點(diǎn)F,點(diǎn)M,N到直線y=2的距離分別為d1,d2,且,求l的方程;
(2)若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,1),直線m過(guò)點(diǎn)M交C于另一點(diǎn)N′,當(dāng)直線l與m的斜率之和為2時(shí),證明:直線NN′過(guò)定點(diǎn).
【答案】(1)x﹣y﹣1=0或x﹣2y﹣1=0(2)證明見(jiàn)解析;
【解析】
(1)由若l過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)F(1,0),設(shè)直線l的方程為x=my+1,聯(lián)立直線與橢圓方程,消去x,得交點(diǎn)M,N的縱坐標(biāo)關(guān)系,因?yàn)辄c(diǎn)M,N到直線y=2的距離分別為d1,d2,則d1+d2=2﹣yM+2﹣yN=4﹣(yM+yN),轉(zhuǎn)化為m的方程,求得m即可.
(2)分類(lèi)討論,當(dāng)直線NN'的斜率不存在和存在兩種情況,設(shè)出直線方程,聯(lián)立直線與橢圓的方程,消去一個(gè)變量,由韋達(dá)定理得出N,N'的坐標(biāo)的關(guān)系式,再由當(dāng)直線l與m的斜率之和為2,列出方程,求出直線方程,即可得直線NN'過(guò)定點(diǎn)(﹣1,﹣1).
(1)易知F(1,0),設(shè)直線l的方程為x=my+1,
由得(m2+2)y2+2my﹣1=0.則yM+yN.
因?yàn)?/span>d1+d2=2﹣yM+2﹣yN=4﹣(yM+yN)=4.
所以m=1或m=2.
故l的方程為x﹣y﹣1=0或x﹣2y﹣1=0.
(2)證明:當(dāng)直線NN'的斜率不存在時(shí),設(shè)N(x0,y0),則N'(x0,﹣y0).
由kl+km=2,得2,解得x0=﹣1.
當(dāng)直線NN'的斜率存在時(shí),
設(shè)直線NN'的方程為y=kx+t(t≠1),N(x1,y1),N'(x2,y2).
由得(1+2k2)x2+4ktx+2t2﹣2=0.
所以x1+x2,x1x2;
因?yàn)?/span>kl+km=2.
所以2k2k2k2.
所以t=k﹣1,所以直線NN'的方程為y=kx+k﹣1,即y+1=k(x+1).
故直線NN'過(guò)定點(diǎn)(﹣1,﹣1).
綜上,直線NN'過(guò)定點(diǎn)(﹣1,﹣1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的左頂點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于軸上方一點(diǎn),以為邊作矩形,其中直線過(guò)原點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)為橢圓的上頂點(diǎn)時(shí),的面積為,且.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求矩形面積的最大值;
(3)矩形能否為正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),.
(1)若線段的中點(diǎn)為,求直線的方程;
(2)若的斜率為,且過(guò)橢圓的左焦點(diǎn),的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春季受新冠肺炎疫情的影響,利用網(wǎng)絡(luò)軟件辦公與學(xué)習(xí)成為了一種新的生活方式,網(wǎng)上辦公軟件的開(kāi)發(fā)與使用成為了一個(gè)熱門(mén)話題.為了解“釘釘”軟件的使用情況,“釘釘”公司借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中抽取了200人進(jìn)行抽樣分析,得到下表(單位:人):
經(jīng)常使用 | 偶爾或不用 | 合計(jì) | |
35歲及以下 | 70 | 30 | 100 |
35歲以上 | 60 | 40 | 100 |
合計(jì) | 130 | 70 | 200 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.15的前提下認(rèn)為“釘釘”軟件的使用情況與年齡有關(guān)?
(2)現(xiàn)從所抽取的35歲以上的網(wǎng)友中利用分層抽樣的方法再抽取5人.從這5人中,再隨機(jī)選出2人贈(zèng)送一件禮品,求選出的2人中至少有1人經(jīng)常使用“釘釘”軟件的概率.
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)滿足,且.
(1)求的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明:;
(2)是否存在不相等的正實(shí)數(shù)m,n滿足,且?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.回歸直線一定經(jīng)過(guò)樣本點(diǎn)的中心
B.若兩個(gè)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量的相關(guān)性越強(qiáng),則線性相關(guān)系數(shù)的值越接近于1
C.在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的水平帶狀區(qū)域越窄,說(shuō)明模型的擬合精度越高
D.在線性回歸模型中,相關(guān)指數(shù)越接近于1,說(shuō)明回歸模型的擬合效果越好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Keep是一款具有社交屬性的健身APP,致力于提供健身教學(xué)跑步騎行交友及健身飲食指導(dǎo)裝備購(gòu)買(mǎi)等--站式運(yùn)動(dòng)解決方案.Keep可以讓你隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉,記錄你每天的訓(xùn)練進(jìn)程不僅如此,它還可以根據(jù)不同人的體質(zhì),制定不同的健身計(jì)劃小吳根據(jù)Keep記錄的2019年1月至2019年11月期間每月跑步的里程(單位:十公里)數(shù)據(jù)整理并繪制了下面的折線圖根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( ).
A.月跑步里程逐月增加
B.月跑步里程最大值出現(xiàn)在10月
C.月跑步里程的中位數(shù)為5月份對(duì)應(yīng)的里程數(shù)
D.1月至5月的月跑步里程相對(duì)于6月至11月波動(dòng)性更小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某快遞公司收取快遞費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過(guò)的包裹收費(fèi)元;重量超過(guò)的包裹,在收費(fèi)元的基礎(chǔ)上,每超過(guò)(不足,按計(jì)算)需再收元.該快遞公司承攬了一個(gè)工藝品廠家的全部玻璃工藝品包裹的郵寄事宜,該廠家隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了件這種包裹的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)表如下:
表
包裹重量 | |||||
包裹數(shù) | |||||
損壞件數(shù) |
表
包裹重量 | |||||
出廠價(jià)(元件) | |||||
賣(mài)價(jià)(元件) |
估計(jì)該快遞公司對(duì)每件包裹收取快遞費(fèi)的平均值;
將包裹重量落入各組的頻率視為概率,該工藝品廠家承擔(dān)全部運(yùn)費(fèi),每個(gè)包裹只有一件產(chǎn)品,如果客戶(hù)收到有損壞品的包裹,該快遞公司每件按其出廠價(jià)的賠償給廠家.現(xiàn)該廠準(zhǔn)備給客戶(hù)郵寄重量在區(qū)間和內(nèi)的工藝品各件,求該廠家這兩件工藝品獲得利潤(rùn)的分布列和期望.
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