已知，把數(shù)列的各項(xiàng)排列成如下的三角形狀，

記表示第行的第個(gè)數(shù)，則= (       )

A．B．C．D．

A

解析試題分析：表示第行的第個(gè)數(shù)，可知，表示第10行的第12個(gè)數(shù)，
根據(jù)圖形可知：
①每一行的最后一個(gè)項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為行數(shù)的平方，所以第10行的最后一個(gè)項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為，
即為；
②每一行都有個(gè)項(xiàng)，所以第10行有2×10-1=19項(xiàng)，得到第10行第一個(gè)項(xiàng)為100-19+1=82，所以第12項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為82+12-1=93；
所以，故選A．
考點(diǎn)：歸納推理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

觀察下列各式：，，，，，   ，則（   ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題：“一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)直角”的過程歸納為以下三個(gè)步驟：
①，這與三角形內(nèi)角和為相矛盾，不成立；②所以一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)直角；③假設(shè)三角形的三個(gè)內(nèi)角、、中有兩個(gè)直角，不妨設(shè)；正確順序的序號(hào)為 (     )

A．①②③ B．③①② C．①③② D．②③①

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知集合A＝{3m＋2n|m＞n且m，n∈N}，若將集合A中的數(shù)按從小到大排成數(shù)列{an}，則有a1＝31＋2×0＝3，a2＝32＋2×0＝9，a3＝32＋2×1＝11，a4＝33＝27，…，依此類推，將數(shù)列依次排成如圖所示的三角形數(shù)陣，則第六行第三個(gè)數(shù)為(　　)

A．247 B．735
C．733 D．731

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

觀察下列等式，，，根據(jù)上述規(guī)律， （   ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

右圖1是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊，

圖2、圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成，按照這樣的規(guī)律繼續(xù)逐個(gè)疊放下去，那么在第七個(gè)疊放的圖形中小正方體木塊數(shù)應(yīng)是(　　)

A．25 B．66 C．91 D．120 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題：“若，那么，，中至少有一個(gè)不小于”時(shí)，反設(shè)正確的是　　�。ā　。�

A．假設(shè)，，都不小于
B．假設(shè)，，都小于
C．假設(shè)，，至多有兩個(gè)小于
D．假設(shè)，，至多有一個(gè)小于

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在數(shù)列{an}中，an＝1－則ak＋1＝(  )．

A．ak＋ B．ak＋－
C．ak＋ D．ak＋－

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然數(shù)m,使得對(duì)任意n∈N*,f(n)都能被m整除,則m的最大值為(　　)

A．18B．36C．48D．54

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案