【題目】下列命題中:
①已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,則函數(shù)的定義域?yàn)?/span>;
②若集合中只有一個(gè)元素,則;
③函數(shù)在上是增函數(shù);
④方程的實(shí)根的個(gè)數(shù)是1.
所有正確命題的序號(hào)是______(請(qǐng)將所有正確命題的序號(hào)都填上).
【答案】②③
【解析】
對(duì)于①根據(jù)復(fù)合函數(shù)與函數(shù)自變量的關(guān)系,即可判斷為正確;
對(duì)于②等價(jià)于方程有等根,故,求出的值為正確;對(duì)于對(duì)于③,可化為反比例函數(shù),根據(jù)比例系數(shù),可判斷為正確;對(duì)于④,作出,的圖象,根據(jù)圖像判斷兩函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),故不正確.
對(duì)于①,因?yàn)楹瘮?shù)的定義域
為,即,
故的定義域應(yīng)該是,故①正確;
對(duì)于②,,故,故②正確;
對(duì)于③,的圖象由反比例函數(shù)
向右平移個(gè)單位,故其單調(diào)性與
函數(shù)單調(diào)性相同,故可判定
在上是增函數(shù),③正確;
對(duì)于④,在同一坐標(biāo)系中作出,
的圖象,由圖可知有兩個(gè)交點(diǎn).
故方程的實(shí)根的個(gè)數(shù)為2,故④錯(cuò)誤.
故答案為①②③.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù).若存在區(qū)間,使得函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將向量=(, ), =(, ),…=(,)組成的系列稱為向量列{},并定義向量列{}的前項(xiàng)和.如果一個(gè)向量列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)向量,那么稱這樣的向量列為等差向量列。若向量列{}是等差向量列,那么下述四個(gè)向量中,與一定平行的向量是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,當(dāng)時(shí),滿足.
(1)求證:;
(2)求證:數(shù)列為等差數(shù)列;
(3)若,公差,問是否存在,,使得?如果存在,求出所有滿足條件的,,如果不在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),的部分圖象如圖所示,,當(dāng),時(shí),則的最大值為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正四棱錐中,二面角為,為的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)已知為直線上一點(diǎn),且與不重合,若異面直線與所成角為,求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烘焙店加工一個(gè)成本為60元的蛋糕,然后以每個(gè)120元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的這種蛋糕作餐廚垃圾處理.
(1)若烘焙店一天加工16個(gè)這種蛋糕,求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:個(gè),)的函數(shù)解析式;
(2)為了解該種蛋糕的市場(chǎng)需求情況與性別是否有關(guān),隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了100人的購(gòu)買情況,得如下列聯(lián)表:
男 | 女 | 合計(jì) | |
購(gòu)買 | 15 | 35 | 50 |
不購(gòu)買 | 6 | 44 | 50 |
合計(jì) | 21 | 79 | 100 |
問:能否有的把握認(rèn)為是否購(gòu)買蛋糕與性別有關(guān)?
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD//BC,BC=2AD,AD⊥CD,PD⊥平面ABCD,E為PB的中點(diǎn).
(1)求證:AE//平面PDC;
(2)若BC=CD=PD,求直線AC與平面PBC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三年級(jí)有男生220人,學(xué)籍編號(hào)為1,2,…,220;女生380人,學(xué)籍編號(hào)為221,222,…,600.為了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),按學(xué)籍編號(hào)采用系統(tǒng)抽樣的方法從這600名學(xué)生中抽取10人進(jìn)行問卷調(diào)查(第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,抽到的號(hào)碼為10),再?gòu)倪@10名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行座談,則這3人中既有男生又有女生的概率是( )
A.B.C.D.
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