【題目】已知二次函數(shù).
(1)函數(shù)在區(qū)間[﹣1,1]上的最小值記為,求的解析式;
(2)求(1)中的最大值;
(3)若函數(shù)在[2,4]上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)0(3)m≤3或m≥8
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸與定義區(qū)間位置關(guān)系,分類(lèi)求解最小值,按分段函數(shù)形式寫(xiě)的解析式;(2)根據(jù)一次函數(shù)與二次函數(shù)性質(zhì)分段討論函數(shù)最大值,最后取最大值中最大值,(3)先轉(zhuǎn)化:f(x)在[2,4]上單調(diào)遞增且恒非負(fù),或單調(diào)遞減且恒非正,再根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸以及單調(diào)性列方程組,解得實(shí)數(shù)的取值范圍.
解:(1)f(x)=x2﹣mx+m﹣1=,對(duì)稱(chēng)軸為x=.
①若,此時(shí)函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣1,1]上單調(diào)遞增,所以最小值g(m)=f(﹣1)=2m.
②若,此時(shí)當(dāng)x=時(shí),函數(shù)f(x)最小,最小值g(m)=f()=.
③若,此時(shí)函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣1,1]上單調(diào)遞減,所以最小值g(m)=f(1)=0.
綜上g(m)=.
(2)由(1)知g(m)=.
當(dāng)m<﹣2時(shí),g(m)=2m<﹣4,
當(dāng)﹣2≤m≤2,g(m)==
當(dāng)m>2時(shí),g(m)=0.
綜上g(m)的最大值為0.
(3)要使函數(shù)y=|f(x)|在[2,4]上是單調(diào)增函數(shù),則f(x)在[2,4]上單調(diào)遞增且恒非負(fù),或單調(diào)遞減且恒非正,
∴,
所以或,
解得m≤3或m≥8.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△ACD中,∠ACB=∠ADC=90°,∠BAC=∠CAD,⊙O是以AB為直徑的圓,DC的延長(zhǎng)線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(Ⅰ)求證:DC是⊙O的切線;
(Ⅱ)若EB=6,EC=6 ,求BC的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn>1,且6Sn=(an+1)(an+2),n∈N* .
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn= ,求{bn}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條切線,切點(diǎn)為B,直線ADE、CFD、CGE都是⊙O的割線,已知AC=AB.
(1)若CG=1,CD=4.求 的值.
(2)求證:FG∥AC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)對(duì)于任意實(shí)數(shù),都有成立,且,當(dāng)時(shí),.
(1)判斷的單調(diào)性,并加以證明;
(2)試問(wèn):當(dāng)時(shí),是否有最值?如果有,求出最值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由;
(3)解關(guān)于的不等式,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)男女學(xué)生是否喜愛(ài)古典音樂(lè)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,調(diào)查者對(duì)學(xué)校高三年級(jí)隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,調(diào)查結(jié)果如表:
喜愛(ài) | 不喜愛(ài) | 總計(jì) | |
男學(xué)生 | 60 | 80 | |
女學(xué)生 | |||
總計(jì) | 70 | 30 |
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
(1)完成如表,并根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷是否有95%的把握認(rèn)為“男學(xué)生和女學(xué)生喜歡古典音樂(lè)的程度有差異”;
(2)從以上被調(diào)查的學(xué)生中以性別為依據(jù)采用分層抽樣的方式抽取10名學(xué)生,再?gòu)倪@10名學(xué)生中隨機(jī)抽取5名學(xué)生去某古典音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀看演出,求正好有X個(gè)男生去觀看演出的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知以點(diǎn)A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過(guò)點(diǎn)B(-2,0)的動(dòng)直線l與圓A相交于M,N兩點(diǎn),Q是MN的中點(diǎn).
(1)求圓A的方程;
(2)當(dāng)|MN|=2時(shí),求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某機(jī)構(gòu)在某一學(xué)校隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(單位:分)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me , 眾數(shù)為m0 , 平均值為 ,則( )
A.me=m0=
B.me=m0<
C.me<m0<
D.m0<me<
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)= ,g(x)=ax3﹣x2﹣x+b(a,b∈R,a≠0),g(x)的圖象C在x=﹣ 處的切線方程是y= .
(1)若求a,b的值,并證明:當(dāng)x∈(﹣∞,2]時(shí),g(x)的圖象C上任意一點(diǎn)都在切線y= 上或在其下方;
(2)求證:當(dāng)x∈(﹣∞,2]時(shí),f(x)≥g(x).
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