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【題目】下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
D. 干細(xì)胞培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率相對較快
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【題目】圖中的過程①和②分別表示質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原,據(jù)此判斷,過程①和②所使用的溶液分別是
A.清水、20%蔗糖溶液B.清水、30%蔗糖溶液
C.30%蔗糖溶液、清水D.20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
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【題目】圖甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)放大圖,圖乙表示胰島素的合成和分泌過程,圖丙表示胰島素合成分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜膜面積的變化。結(jié)合圖示分析下列說法正確的是( )
A.圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,能夠在高倍顯微鏡下觀察到
B.細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,都是通過圖乙所示過程合成的
C.圖乙中細(xì)胞結(jié)構(gòu)①②④的膜之間存在直接聯(lián)系
D.圖丙中f代表高爾基體膜面積的變化
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【題目】下圖甲是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,字母表示細(xì)胞),圖乙表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在___________中發(fā)育成熟的。圖中有特異性識別抗原能力的細(xì)胞有___________(填編號)。
(2)E和F都是___________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,F增殖分化為___________細(xì)胞。
(3)如果卵清蛋白過敏者接種甲型H1N1流感病毒的疫苗后發(fā)生過敏反應(yīng)是因?yàn)槿梭w內(nèi)的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當(dāng)作___________,若甲型流感病毒已侵入體細(xì)胞,則消滅該病毒首先要通過___________(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”)。
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的___________。
(5)圖乙中,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線___________,其特點(diǎn)是______________________。
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【題目】下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答河題。
(1)C液為___________,A、B、C共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為________。其中,B液與A液之間隔以___________;B液的來源是___________和細(xì)胞內(nèi)液,B液的去向是________和細(xì)胞內(nèi)液(后兩空填字母)
(2)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________。
(3)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中___________能進(jìn)入血液;___________是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過___________、___________系統(tǒng)。
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【題目】20世紀(jì)60年代后,醫(yī)院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應(yīng)活化能
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【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等
B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少
C. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”形曲線
D. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無K值
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【題目】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各離子濃度,結(jié)果如圖所示。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是
A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度增高,表明水稻細(xì)胞向培養(yǎng)液中排出Mg2+、Ca2+
B.水稻對SiO44-的吸收量大,與水稻細(xì)胞膜上載體有關(guān)
C.與番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同種植物對不同離子的需求不同
D.該實(shí)驗(yàn)說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
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【題目】結(jié)合種群特征的概念圖,下列分析錯誤的是( )
A.圖中①和②分別指死亡率和出生率
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,稗草的隨機(jī)分布屬于種群的空間特征
C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落構(gòu)成了一個種群,由于空間資源的有限,種內(nèi)斗爭會加劇,這不利于種群的發(fā)展
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【題目】如圖為滲透實(shí)驗(yàn)裝置,蔗糖不能透過半透膜,滲透平衡時燒杯中液面高度為a,漏斗中液面高度為b,液面差為m。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 達(dá)到平衡時,水分子進(jìn)出半透膜的速率相等
B. 若向漏斗中滴人清水,則重新平衡時m將增大
C. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則重新平衡時m將增大
D. 把m段內(nèi)的液體吸出后,重新平衡時m將減小
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