【題目】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各離子濃度,結(jié)果如圖所示。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+Ca2+濃度增高,表明水稻細(xì)胞向培養(yǎng)液中排出Mg2+、Ca2+

B.水稻對(duì)SiO44-的吸收量大,與水稻細(xì)胞膜上載體有關(guān)

C.與番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同種植物對(duì)不同離子的需求不同

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

【答案】B

【解析】

分析柱形圖:

1、水稻吸收Ca2+Mg2+、Si4+這三類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度是:vSi4+)>vMg2+)>vCa2+);

2、番茄吸收Ca2+、Mg2+、Si4+這三類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度是:vCa2+)>vMg2+)>vSi4+);

3、同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同,這與植物細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)。

4、植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,而對(duì)水是通過(guò)滲透作用,則植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

A、水稻培養(yǎng)液中Mg2+Ca2+濃度升高,說(shuō)明水稻吸水多于吸收Mg2+、Ca2+,A錯(cuò)誤;

B、水稻對(duì)SiO44-的吸收量大,是因?yàn)樗炯?xì)胞膜上運(yùn)載硅離子的載體數(shù)量多,B正確;

B、水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明不同植物對(duì)同一離子的需求不同,C錯(cuò)誤;

D、植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于細(xì)胞的載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說(shuō)法,正確的是( )

A. 高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶

B. 在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物的進(jìn)入

C. 將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出

D. 固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為測(cè)定不同生長(zhǎng)期黃瓜的葉片在不同弱光條件下(光照強(qiáng)度單位:cd)單位面積氧氣釋放速率,設(shè)置4組依次減弱的弱光照強(qiáng)度(溫度、等其它條件適宜)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。分析回答:

1)在光照強(qiáng)度為4cd的條件下,幼苗期黃瓜體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________

2)與初花期相比,結(jié)瓜期黃瓜葉片的氧氣釋放速率受弱光強(qiáng)度變化的影響較________。

3)幼苗期的黃瓜長(zhǎng)期處于1cd的光照條件下不能正常生長(zhǎng),主要原因是________。

4)初花期黃瓜葉片氧氣釋放速率比幼苗期大的主要原因可能是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程

B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C.如果細(xì)胞1是分泌胰島素的胰島細(xì)胞則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D.細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)放大圖,圖乙表示胰島素的合成和分泌過(guò)程,圖丙表示胰島素合成分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜膜面積的變化。結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法正確的是(

A.圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,能夠在高倍顯微鏡下觀察到

B.細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,都是通過(guò)圖乙所示過(guò)程合成的

C.圖乙中細(xì)胞結(jié)構(gòu)①②④的膜之間存在直接聯(lián)系

D.圖丙中f代表高爾基體膜面積的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,表示植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn),請(qǐng)分析選出不正確的一項(xiàng)

A. 若適當(dāng)提高溫度,光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值,則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)的向右移動(dòng)

B. 若增加二氧化碳濃度,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)左移,D點(diǎn)向右上方移動(dòng)。

C. D點(diǎn)時(shí),ATP的移動(dòng)方向從類(lèi)囊體薄膜方向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)

D. 若圖上為陽(yáng)生植物,則換為陰生植物,B點(diǎn)和D點(diǎn)均要向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃河入海口的三角洲濕地,土壤濕度和鹽堿度有較 大的變化,是典型的濱海濕地生態(tài)系統(tǒng),也是重要的環(huán)西太平洋鳥(niǎo)類(lèi)(如東方白鸛)遷徙的中轉(zhuǎn)站及越冬 棲息和繁殖地。請(qǐng)回答:

1)該濕地內(nèi)自河岸、海岸向中心區(qū)域依次分布著鹽 地裸地種群鹽地堿蓬種群檉柳種群草生種群,這種分布特點(diǎn)體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu) ,主要影響因素 _____。

2)鹽地堿蓬是河流沿岸的標(biāo)志性植被, 調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)該采取_____取樣的方法。

3 一年中該濕地內(nèi)東方白鸛種群密度變化的直接影響因素是_____

4)該地建立了生態(tài)休閑農(nóng)莊,它由蔬菜、果樹(shù)種植采摘區(qū),魚(yú)塘、畜禽養(yǎng)殖區(qū)以及餐飲區(qū)和娛樂(lè)區(qū)等 組成。

生態(tài)農(nóng)莊建立后,一方面能改善空氣質(zhì)量,另一方面生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品又可作為食材,這分別體現(xiàn)了生物 多樣性的_____價(jià)值和_____價(jià)值。

養(yǎng)殖區(qū)的畜禽糞是優(yōu)良的魚(yú)類(lèi)飼料,適量地投入魚(yú)塘可以提高魚(yú)的產(chǎn)量,此外,畜禽糞和塘泥還可施入 種植園作為肥料,此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能,實(shí)現(xiàn)了_____。

上圖中人工魚(yú)塘第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______保留一位小數(shù))。植食性動(dòng)物的糞便屬于 圖中哪個(gè)數(shù)據(jù)_____?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。

菌種

菌落直徑:C(mm)

透明圈直徑:H(mm)

H/C

細(xì)菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細(xì)菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí),菌液應(yīng)稀釋后涂布

C. 以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外

D. H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案