相關(guān)習(xí)題
 0  148891  148899  148905  148909  148915  148917  148921  148927  148929  148935  148941  148945  148947  148951  148957  148959  148965  148969  148971  148975  148977  148981  148983  148985  148986  148987  148989  148990  148991  148993  148995  148999  149001  149005  149007  149011  149017  149019  149025  149029  149031  149035  149041  149047  149049  149055  149059  149061  149067  149071  149077  149085  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A若在B點(diǎn)指加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

B若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

C若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶是微生物生長(zhǎng)的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毐,以殺死有害微生物。為檢測(cè)消毐前后牛奶中細(xì)菌含量的變化情況,有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

1微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,玻璃器皿和金屬用具等可以放入 內(nèi),在160-170加熱1-2 h可達(dá)到滅菌的目的。例平板時(shí),需要等待平板冷卻后,將平板 放置。

2微生物接種的方法,最常用的是 和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進(jìn)行一系列的 然后將各組菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

3從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)菌中加入 ,培養(yǎng)后菌落呈現(xiàn) 色的可以認(rèn)定為大腸桿菌。

4若上圖所示操作涂布了 3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為40個(gè)、41個(gè)、39個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為 個(gè)。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值 偏大偏小,原因是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是:

A. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加

B. a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

C. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降

D. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于土壤微生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 不適合用取樣器取樣法對(duì)其豐富度進(jìn)行調(diào)査

D. 土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物,不屬于生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 摩爾根等人通過(guò)類比推理法,證明了基因在染色體上

B. 薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,提出基因和染色體行為存在著平行關(guān)系

C. 艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D. 沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建物理模型提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】—個(gè)DNA雙鏈被32P標(biāo)記的細(xì)菌,在不含32P的培養(yǎng)基中復(fù)制5次后,含32P的 DNA分子所占比例為

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子在形成過(guò)程中的相同點(diǎn)是

A. 卵細(xì)胞與精子的形成過(guò)程要經(jīng)歷變形階段

B. —個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂最終只形成一個(gè)生殖細(xì)胞

C. —個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后可形成兩個(gè)初級(jí)精(卵)母細(xì)胞

D. 同一種生物在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的成熟卵細(xì)胞與精子數(shù)量相差不大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖式,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

1圖表示的是 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。

2細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。

3A、B、C、D中染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在 。

4細(xì)胞分化過(guò)程中,如果由于某種因子的作用,就有可能使 從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

5圖中細(xì)胞增殖的主要方式是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:

1在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是

2圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚,而外側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài),氣孔處于 狀態(tài),因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的 反應(yīng),使葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是 。

3據(jù)圖乙分析,在1klx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生02的量為 mL。

4若其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖上畫出容器內(nèi)C02的吸收量的變化曲線圖。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的錯(cuò)誤結(jié)論是

A正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案