4．下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B．質(zhì)粒只存在于細菌細胞中，是基因工程常用的運載體
C．目的基因與運載體結(jié)合時，要使用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶
D．基因工程技術(shù)可用于環(huán)境保護

分析 基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：A、限制酶具有專一性，即一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，A正確；
B、質(zhì)粒是基因工程常用的運載體，不僅存在于細菌中，某些真核細胞中也具有，B錯誤；
C、在構(gòu)建基因表達載體即目的基因與運載體連接的時候，要先在限制酶的作用下產(chǎn)生黏性末端，再在DNA連接酶的作用下，形成磷酸二酯鍵，C正確；
D、基因工程技術(shù)可用于環(huán)境保護，主要用于環(huán)境監(jiān)測和對污染環(huán)境的凈化，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查基因工程的工具酶和運載體，要求考生識記質(zhì)粒的化學本質(zhì)，掌握作為基因工程運載體必須具備的條件，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖必須借助于高倍光學顯微鏡才能看到

B．有氧呼吸全部過程都是在結(jié)構(gòu)①的完成的

C．結(jié)構(gòu)②在有絲分裂前期能復制倍增

D．此細胞不可能是原核細胞，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水和無機鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．水和無機鹽都可以影響光合作用
B．結(jié)合水含量相對越多，植物的抗逆性就越弱
C．水在線粒體內(nèi)膜上與丙酮酸反應產(chǎn)生C02
D．機體失水過多，抗利尿激素的分泌增加，導致尿量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．育種是一種通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動植物新品種的技術(shù)．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)、染色體加倍以及篩選出目標植株
B．原理涉及基因重組的育種方法有雜交育種和基因工程育種
C．無子番茄的無子性狀不能遺傳，無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳
D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學家培育出一種類似于細菌的“人造細胞”．這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．下列關(guān)于人體蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B．每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
C．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
D．蛋白質(zhì)熱變性時，肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．草履蟲體內(nèi)既含DNA又含有RNA．將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到（　　）
A．一種五碳糖B．5種含氮堿基C．4種核苷酸D．8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．α-抗胰蛋白酶是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中獲得．流程如圖：

（1）目的基因與表達載體用同種限制性核酸內(nèi)切酶（或同種限制酶）切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達載體．
（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵．采集的精子需要經(jīng)過獲能（處理），才具備受精能力．
（3）將重組表達載體導入受精卵常用的方法是顯微注射法．為了獲得母羊，移植前需對巳成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行性別鑒定．利用和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體．
（4）檢測目的基因是否已轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可采用分子雜交技術(shù)．若要檢測羊乳汁中是否含α-抗胰蛋白酶，需用抗原-抗體雜交法，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)密切相關(guān)．請回答下列相關(guān)問題：
（1）制作腐乳的過程中所用到的微生物主要是毛霉．
（2）在制作果醋、腐乳、泡菜的過程中需要提供氧氣的是制作果醋和腐乳．在發(fā)酵產(chǎn)物制作過程中都需要培養(yǎng)微生物，為防止雜菌污染，需要對培養(yǎng)液（基）和培養(yǎng)器皿進行滅菌（填“消毒”或“滅菌”）．
（3）利用酵母菌釀酒時，一開始持續(xù)通入空氣，導致酵母菌數(shù)量增多（填“增多”“不變”或“減少”），然后再密封，使酒精增產(chǎn)（填“增產(chǎn)”“減產(chǎn)”或“不產(chǎn)生”）．
（4）在制作腐乳的過程中加鹽的作用是析出豆腐中的水分使其變硬；抑制微生物生長，避免豆腐塊變質(zhì)．
（5）在制作泡菜的過程中，要檢測亞硝酸鹽的含量．亞硝酸鹽與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成玫瑰紅色染料．先將泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學物質(zhì)發(fā)生顯色反應，再通過不同顏色的比對，可以估測出泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A．水螅B．心肌細胞C．細菌D．卵細胞

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