【題目】用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻,甲組加入KNO3 , 乙組加入等量的NH4Cl,其它條件適宜且相同,結(jié)果如圖所示.回答下列問題:
(1)本實驗的目的是探究
(2)實驗數(shù)據(jù)表明,當(dāng)pH低于之后,乙組小球藻的種群密度基本不再增加,從代謝角度分析,可能是pH影響了
(3)NO3及NH4+被吸收到細胞內(nèi),主要用于(至少答出兩種)等重要化合物的合成.
(4)若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中,其葉綠體內(nèi)含量首先增加的物質(zhì)是(填“C3”、“C5”或“ADP”).

【答案】
(1)KNO3和NH4Cl對小球藻種群數(shù)量增長(種群密度、生長)的影響
(2)5;酶的活性
(3)核酸、蛋白質(zhì)、ATP(其他合理答案也給分)
(4)ADP
【解析】解:(1)根據(jù)坐標圖中的相關(guān)信息,可推知本實驗的目的是探究KNO3和NH4Cl對小球藻種群數(shù)量增長(種群密度、生長)的影響.(2)乙組加入等量的NH4Cl,實驗數(shù)據(jù)表明,當(dāng)pH低于5之后,乙組小球藻的種群密度基本不再增加,從代謝角度分析,可能是pH影響了 酶的活性.(3)NO3及NH4+被吸收到細胞內(nèi),主要用于合成含氮化合物,如核酸、蛋白質(zhì)、ATP.(4)若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中,光反應(yīng)停止,不能合成[H]和ATP,但暗反應(yīng)繼續(xù)進行,[H]和ATP繼續(xù)促進C3的還原,ATP水解生成ADP和Pi,因此其葉綠體內(nèi)含量首先增加的物質(zhì)是ADP.
【考點精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較和種群數(shù)量的變化對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成;影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程.結(jié)合圖回答下列問題(括號內(nèi)填寫序號,橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)A代表___________,B代表___________,D代表_____________。

(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有____________________________

(3)I-進入細胞內(nèi)需要穿過__________層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過____________層磷脂分子.

(4)一般來說,細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過__________________方式進行的.比如經(jīng)過一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細胞膜的_______________性有關(guān).

(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細胞膜的_________,需要消耗[ ]_________產(chǎn)生的能量.

(6)圖乙中b過程稱為___________,其發(fā)生的場所為[ ]___________.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的_____________(填寫化學(xué)基團名稱).

(7)如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為___________________(用圖中序號表示)。

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【題目】如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元.下列敘述錯誤的是(

A.圖中共有突觸7個,完整神經(jīng)元3個
B.在A處給一個適宜的刺激,興奮可沿著3條途徑傳到B處
C.A處給一個適宜的刺激,其中耗時最長的一條途徑經(jīng)過5個突觸
D.圖中①②③有的可能為抑制性神經(jīng)元,也可能是興奮性神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞及細胞學(xué)說的敘述,正確的是

A. 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

B. 藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 細胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的一項是(

A.接種不同的疫苗,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強
B.疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時間短
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生

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【題目】S多肽是構(gòu)成乙肝病毒的主要成分,現(xiàn)利用基因工程制造乙肝疫苗.回答下列問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴增S基因前,需根據(jù)S基因的核苷酸序列設(shè)計種引物,進行PCR時需加熱至90~95℃然后冷卻至55~60℃,此操作的目的是
(2)將S基因插入Ti質(zhì)粒中(如圖所示)構(gòu)建基因表達載體時,需要在S基因前后兩端分別引入的酶切位點,目的是(答出一點即可).
(3)用分子雜交技術(shù)檢測S基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體操作過程是 , 若 , 則表明轉(zhuǎn)錄出了mRNA.
(4)乙肝疫苗的接種需要在一定時期內(nèi)間隔注射3次,其目的是使機體產(chǎn)生更多的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示香椿的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長狀況.請回答下列相關(guān)問題.

(1)生長素是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機物,其化學(xué)本質(zhì)是
(2)比較圖中的三條曲線能說明
(3)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長.原因是
(4)蘆葦是我國的主要造紙原料,在生長期如果用溶液處理,就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右.該激素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時期、作用部位、作用時間有關(guān),還取決于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞器的說法,正確的是

A. 所有細胞中都存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 蛋白質(zhì)的合成都要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

C. 中心體不只存在于動物細胞中

D. 在植物根尖細胞中具有兩層膜的細胞器是線粒體和葉綠體

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【題目】臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由臍帶流出的血,其內(nèi)含有大量的造血干細胞.下面有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 從免疫學(xué)角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點是排斥反應(yīng)小

B. 造血干細胞是一種具有分裂和分化能力的細胞

C. 由造血干細胞形成淋巴細胞的過程實質(zhì)是基因的選擇性表達

D. 造血干細胞通過有絲分裂就可以形成血細胞

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