【題目】某基因中腺嘌呤占該基因堿基總數(shù)的15%,由該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA中,G和C的和占該RNA堿基總數(shù)的
A. 15% B. 35% C. 70% D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖,表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的某些過(guò)程,下列敘述不正確的是
A. 甲圖所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所可以為細(xì)胞核
B. 乙圖所示過(guò)程不涉及堿基T與A的配對(duì)
C. 乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不會(huì)相同
D. SARS病毒不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示生命過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖1中的________。
(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是噬菌體只由________組成。
(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,攪拌的目的是:________離心的目的是__________________________________。
(4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,________(能或不能)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( )
A. 利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng)
B. 使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同
C. 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
D. 在細(xì)胞分裂素有效調(diào)節(jié)之下相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊樹(shù)是用材林、防護(hù)林和“四旁”綠化的主要樹(shù)種,但楊樹(shù)容易遭受蟲害,針對(duì)此問(wèn)題相關(guān)環(huán)保部門招引一些益鳥(niǎo)(主要是灰喜鵲)對(duì)其進(jìn)行保護(hù),一只灰喜鵲一年可以吃掉松毛蟲15000條左右。如圖1表示招引灰喜鵲的生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中B代表灰喜鵲。圖2是研究人員連續(xù)調(diào)查10年的種群數(shù)量變化曲線圖。回答下列問(wèn)題:
(1)“招引益鳥(niǎo)”的保護(hù)措施屬于__________,其主要特點(diǎn)是__________,“招引益鳥(niǎo)”有效利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能。生態(tài)系統(tǒng)的諸多種類信息中,物理信息可來(lái)源于_____________。
(2)圖1中灰喜鵲與C的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),它們會(huì)相互爭(zhēng)奪_________等。
(3)圖2中,灰喜鵲從第1年至第9年種群數(shù)量的變化是__________,A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量相比,最小的是______________點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)
A. 遠(yuǎn)大于7.45
B. 遠(yuǎn)小于7.35
C. 維持在7.35~7.45
D. 穩(wěn)定在3~4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】21世紀(jì)生物技術(shù)企業(yè)不斷發(fā)展壯大,從植物器官提取的各種有效成分越來(lái)越得到人民的廣泛關(guān)注。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)菜籽油是用油菜籽榨出來(lái)的一種食用油。在利用壓榨法提取時(shí),為了提高出油率,需要將油菜籽____________。
(2)利用紫草科植物提取的紫草素呈紫色片狀結(jié)晶或結(jié)晶性粉末,不溶于水,溶于乙醇和植物油。在工業(yè)生產(chǎn)中常用____________提取,提取的效率主要取決于____________和____________。
(3)β—胡蘿卜素提取后,需要對(duì)提取的粗品進(jìn)行鑒定。下圖為β—胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,圖中為萃取樣品點(diǎn)樣點(diǎn)是____________(填“A和D”或“B和C”),圖中②代表____________。
(4)玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,被稱為“精油之后”。水蒸氣蒸餾得到油水混合物,加入的NaCl作用是____________,在提取時(shí)影響玫瑰精油品質(zhì)的因素有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列敘述正確的是
A. 劃線操作時(shí)完全打開(kāi)皿蓋,劃完立即蓋上
B. 在五個(gè)區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
C. 接種時(shí)不能劃破培養(yǎng)基,否則難以達(dá)到分離單菌落的目的
D. 第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來(lái),以便比較前后的菌落數(shù)
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