【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.原核細(xì)胞沒有葉綠體
B.原核細(xì)胞沒有核糖體
C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂
D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
【答案】A
【解析】解:A、原核細(xì)胞沒有葉綠體,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中只有核糖體一種細(xì)胞器,A正確;
B、原核細(xì)胞中具有核糖體這種細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞可以進(jìn)行二分裂增殖,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量,如乳酸菌可以進(jìn)行無氧呼吸,醋酸菌可以進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉鈴蟲是一種危害棉花的害蟲。我國科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而這種毒蛋白對(duì)人畜無害。通過基因工程方法,科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并成功表達(dá),棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡。花粉管通道法是指:利用植物花粉萌發(fā)時(shí)形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進(jìn)而導(dǎo)入不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚體細(xì)胞,借助天然的種胚系統(tǒng),形成含有目的基因的種胚。
(1)下列所示的黏性末端是由________種限制酶作用產(chǎn)生的。
(2)利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞,此過程是基因操作的基本步驟中的第三步,即________________________。為減少獲得目的基因的盲目性,在獲得真核生物的目的基因時(shí),應(yīng)盡量采用___________________________________________的方法。
(3)該目的基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要與載體結(jié)合,目前經(jīng)常使用的載體有________、________和_____________________________。
(4)檢測該目的基因是否表達(dá)的方法是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】桫欏被譽(yù)為“蕨類植物之王”,是國家保護(hù)的一級(jí)珍惜瀕危植物.貴州省赤水縣四洞溝中的所有黑桫欏稱為( )
A.生物圈 B.群落 C.種群 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的部分生命活動(dòng),其中甲、乙表示物質(zhì),①②表示過程。下列相關(guān)敘述中芷確的是
A. ①和②中均出現(xiàn)堿基A與U配對(duì),G與C配對(duì)
B. ①需要的RNA聚合醸通過核孔從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)入細(xì)胞核
C. 乙在細(xì)胞核內(nèi)與核糖體相結(jié)合,并利用其上的密碼子指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D. 正常人體骨骼肌細(xì)胞中只能發(fā)生圖中的②,而不能發(fā)生①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是 , 在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是 .
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有 . 若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將 .
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是(填數(shù)字),這些過程的發(fā)生部位是 .
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中首先測到含18O的是 . 甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是 .
(5)如圖丙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是;當(dāng)E>C時(shí),可采取措施.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系,每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物,下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是( )
A.①﹣⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B.①﹣⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C.①﹣⑤:蛋白質(zhì)、酶、激素、維生素、脂質(zhì)
D.①﹣⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖.其中說法正確的是( )
A.圖甲由左向右轉(zhuǎn)換時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.圖乙表明,當(dāng)pH從5上升至7的過程中,酶活性的變化是先上升后降低
C.圖丙發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞必需用高倍鏡才能觀察到
D.圖丁在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示①~④的反應(yīng)可發(fā)生在細(xì)胞生物膜上,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①可發(fā)生于植物細(xì)胞有絲分裂末期,與細(xì)胞中部赤道板的形成有關(guān)
B. ②可發(fā)生于胰島A細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用
C. ③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上,與此反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的還有ATP的形成
D. ④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上,此反應(yīng)生成的ATP可用于①和②過程
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