【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述中，不正確的是

A. 核糖體是合成多肽的場(chǎng)所

B. 核糖體RNA的合成需要RNA聚合酶

C. 一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體

D. 核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

【答案】D

【解析】

氨基酸在核糖體脫水縮合生成多肽，A正確。RNA聚合酶催化游離的核糖核苷酸聚合生成RNA，B正確。一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，在短時(shí)間合成大量蛋白質(zhì)，提高蛋白質(zhì)合成速率，C正確。真核細(xì)胞核糖體的形成與核仁相關(guān)，但原核細(xì)胞沒(méi)有核仁，其核糖體形成與核仁無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除草劑在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是其中之—，但是長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解，但對(duì)具體的微生物及其降解機(jī)制并不明確，為此，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一:分離土壤中降解苯磺隆的菌株。

①微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、___________四類(lèi)，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是___________。

②純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是___________。接種過(guò)程需在酒精燈火焰旁進(jìn)行，其達(dá)到的目的是___________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無(wú)菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：探究苯磺隆的降解機(jī)制。具體操作為：將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心，取上清液做下圖所示實(shí)驗(yàn)。

該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中在核糖體上合成的是

①性激素 ②K+的載體 ③抗體 ④淀粉 ⑤纖維素 ⑥脂肪酶 ⑦氨基酸 ⑧胰島素

A. ①②③⑧B. ②③⑦⑧C. ②④⑤⑦D. ②③⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述，不正確的是

A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核仁的大小與蛋白質(zhì)合成的旺盛程度有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是

A. T2噬菌體 HIV SARS病毒 B. 毛霉 根瘤菌 藍(lán)藻

C. Taq細(xì)菌 酵母菌 醋酸菌 D. 大腸桿菌 乳酸菌 支原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《聯(lián)合早報(bào)網(wǎng)》報(bào)道：2012年3月1 日，福島核泄漏的初始污染已大幅減少，但核污染問(wèn)題不容忽視。下列有關(guān)核輻射對(duì)人體細(xì)胞影響的說(shuō)法中，正確的是

A．核輻射可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂期DNA的復(fù)制出錯(cuò)

B．核輻射可能導(dǎo)致染色體上蛋白質(zhì)變性，從而引發(fā)細(xì)胞癌變

C．核輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，只要1個(gè)基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D．核輻射增加細(xì)胞癌變的概率，癌細(xì)胞在細(xì)胞免疫作用下死亡，屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B. 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽

C. 在m 個(gè)氨基酸參與合成的n 條肽鏈中，至少含有m+n 個(gè)氧原子

D. 蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的實(shí)例中，具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系作用的是

A. 番茄只有在相對(duì)長(zhǎng)的黑暗條件下才能萌發(fā)生長(zhǎng)

B. 雌蛾會(huì)釋放出性外激素傳遞信息

C. 草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息

D. 雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不是由膽固醇合成的是（　　）

A.維生素CB.維生素D

C.雌性激素D.腎上腺皮質(zhì)激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案