【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B. 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽

C. 在m 個(gè)氨基酸參與合成的n 條肽鏈中，至少含有m+n 個(gè)氧原子

D. 蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

【答案】C

【解析】A、蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)目，A錯(cuò)誤；B、含有兩個(gè)肽鍵的化合物中含有3個(gè)氨基酸，稱為三肽，B錯(cuò)誤；C、在m個(gè)氨基酸合成的n條肽鏈中，至少含有的氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)=m-n+2n=m+n，C正確；D、蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)一般不作為能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子片段(基因)控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中包含8種核苷酸

B. DNA雙鏈中②為模板鏈

C. 在③鏈上可以有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作

D. ⑤代表的氨基酸只能由一種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA搬運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是

A. 氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序

B. 氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鍵的數(shù)目

D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述中，不正確的是

A. 核糖體是合成多肽的場所

B. 核糖體RNA的合成需要RNA聚合酶

C. 一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體

D. 核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞的呼吸，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸

B. 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

C. 無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 有氧呼吸三個(gè)階段的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

C．隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生改變

D．高度分化的動物細(xì)胞核保持著全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞及構(gòu)成細(xì)胞的化合物的說法錯(cuò)誤的是

A. 原核細(xì)胞擬核中有環(huán)狀DNA分子，沒有染色體

B. 葡萄糖易溶于水，但不能水解

C. 人體內(nèi)必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能

D. 細(xì)胞膜和其它生物膜都是選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，以下哪種說法是不正確的

A.病毒的大小通常<150nmB.病毒內(nèi)部的核酸是DNA和RNA

C.病毒只能生活在特定的活細(xì)胞內(nèi)D.病毒具有蛋白質(zhì)衣殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣包括基因多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容

B. 生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果

C. 物種的滅絕不利于生物多樣性的形成

D. 生物多樣性的形成是新物種形成的過程

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同步練習(xí)冊答案