【題目】如圖1示人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié),其中甲、乙代表結(jié)構(gòu),AC代表物質(zhì).(在[]中限填結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的代號(hào))

1)糖尿病患者主要是圖中結(jié)構(gòu)[_____]受損,使胰島素分泌不足,導(dǎo)致_____,出現(xiàn)體重減輕的癥狀。

2)當(dāng)血糖進(jìn)入細(xì)胞后進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與_____發(fā)生反應(yīng).

3)分析圖中信息,物質(zhì)C與物質(zhì)[_____]有協(xié)同作用.在體溫調(diào)節(jié)中,物質(zhì)C通過(guò)_____,增加產(chǎn)熱量.

4)有兩個(gè)因素可以證明“下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”,圖中表示出來(lái)的因素為_____,未表示出來(lái)的因素為_____

如圖2甲、乙分別表示人體中c激素和d激素的調(diào)c激素d激素圖2節(jié)機(jī)制.c激素先同靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活膜中的腺苷酸環(huán)化酶系統(tǒng),引起靶細(xì)胞固有反應(yīng).d激素則先進(jìn)入細(xì)胞,分別同胞漿受體、核受體結(jié)合,啟動(dòng)DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯合成誘導(dǎo)蛋白,引起靶細(xì)胞的固有反應(yīng).

5)胰島素的調(diào)節(jié)機(jī)制與圖中_____激素(填字母)調(diào)節(jié)機(jī)制相符合.

6)據(jù)圖分析,c、d兩種激素之間的差異有_____

A.受體的種類(lèi)和分布 B.受體的化學(xué)本質(zhì)C.是否有cAMP的參與 D.是否啟動(dòng)基因表達(dá)E.引發(fā)固有反應(yīng)F.作用的專(zhuān)一性

【答案】 葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和氧化分解發(fā)生障礙,脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng) NaHCO3 B 增強(qiáng)體內(nèi)代謝活動(dòng)(加速體內(nèi)有機(jī)物氧化分解) 產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮作用于效應(yīng)器 分泌激素作用于其他內(nèi)分泌腺 c ACD

【解析】

由圖1可知,血糖濃度升高時(shí),刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)血糖的吸收利用和儲(chǔ)存,進(jìn)而降低血糖,則甲表示胰島B細(xì)胞,A表示胰島素;血糖降低時(shí),促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素,使得血糖升高,則乙表示胰島A細(xì)胞,B表示胰高血糖素,C表示腎上腺素。

由圖2可知,圖甲中c激素的受體在細(xì)胞膜上,圖乙中d激素的受體在細(xì)胞內(nèi),易通過(guò)膜進(jìn)入細(xì)胞的激素作用方式是圖乙所示,不易進(jìn)入細(xì)胞的激素作用方式是圖甲所示。

1)糖尿病患者主要是圖中結(jié)構(gòu)甲胰島B細(xì)胞受損,使胰島素分泌不足,導(dǎo)致葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和氧化分解發(fā)生障礙,脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),出現(xiàn)體重減輕的癥狀。

2)當(dāng)血糖進(jìn)入細(xì)胞后進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,乳酸進(jìn)入血液可與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)。

3)分析圖中信息,物質(zhì)C腎上腺素與物質(zhì)B胰高血糖素有協(xié)同作用.在體溫調(diào)節(jié)中,物質(zhì)C腎上腺素通過(guò)增強(qiáng)體內(nèi)代謝活動(dòng),加速體內(nèi)有機(jī)物氧化分解,增加產(chǎn)熱量。

4)有兩個(gè)因素可以證明“下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”,圖中表示出來(lái)的因素為產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮作用于效應(yīng)器,未表示出來(lái)的因素為分泌激素作用于其他內(nèi)分泌腺。

5)胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),不能進(jìn)入細(xì)胞,調(diào)節(jié)機(jī)制是c激素調(diào)節(jié)機(jī)制相符合。

6)據(jù)圖分析,cd兩種激素之間的差異有:受體的種類(lèi)和分布、是否有cAMP的參與、是否啟動(dòng)基因表達(dá);受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),都能引發(fā)固有反應(yīng),作用都具有專(zhuān)一性。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是

A.染色體1、24、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組,3、4之間交換則屬于染色體變異

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅基因組測(cè)序可由1、23、67DNA分子組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用圓表示 3 種物質(zhì)之間的關(guān)系(見(jiàn)圖),符合其關(guān)系的是

A.Ⅰ三碳化合物、Ⅱ丙酮酸、Ⅲ丙氨酸

B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ水解酶、Ⅲ甲狀腺激素

D.Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),菜粉蝶幼蟲(chóng)細(xì)胞中 NADH 脫氫酶(一種催化(H)與氧反應(yīng)的酶)對(duì)廣 泛存在于植物的根皮部中魚(yú)藤酮十分敏感。生產(chǎn)上常利用魚(yú)藤酮來(lái)防治害蟲(chóng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出鑒定 NADH 脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種生物學(xué)方法。 第一種方法是用_____檢驗(yàn);第二種方法是用____檢驗(yàn)。

2NADH 脫氫酶催化幼蟲(chóng)細(xì)胞中有氧呼吸的第_____ 段,該過(guò)程發(fā)生在__________(具體場(chǎng)所)

3)如圖表示某種多肽鏈的合成過(guò)程,圖示過(guò)程表示的是_________。該過(guò)程所需的直接能源物質(zhì) ATP 的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A. 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原

C. T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng),原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖為操作流程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中的目的基因是_____

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有_____。

(3)圖中步驟①→②使用的生物技術(shù)是_____。這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)良性狀,其原因是_____。

(4)根據(jù)圖中,轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過(guò)程,分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因。_____

(5)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測(cè)目的基因整合到了_____。

A.一對(duì)同源染色體的一條上 B.一對(duì)同源染色體的兩條上

C.兩條非同源染色體上 D.一對(duì)同源染色體的非姐妹染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是(

A.一部分被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

B.CO2可直接被NADPH還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)

C.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能

D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大瘦素分泌越多,其作用機(jī)理如圖1所示。

(1)圖1中有_____個(gè)突觸,在突觸傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是_____

(2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是_____。

A.瘦素是脂肪細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細(xì)胞

C.瘦素通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 D.瘦素受體分布在下丘腦神經(jīng)元質(zhì)膜上

(3)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低,對(duì)其機(jī)理分析合理的是_____。

A.引起神經(jīng)元A興奮,信號(hào)分子X(jué)釋放增加

B.引起神經(jīng)元B興奮,信號(hào)分子Y、Z釋放增加

C.引起神經(jīng)元B受抑制,信號(hào)分子Y、Z的釋放減少

D.引起信號(hào)分子X(jué)與Y的比值降低

(4)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測(cè)其原因可能是_____、_____

瘦素還可直接抑制脂肪合成,促進(jìn)其分解。而人體大量進(jìn)食后胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹。此時(shí),胰島素與瘦素關(guān)系如圖2所示。

(5)在圖2括號(hào)中用符號(hào)“+”(促進(jìn))或者“﹣”(抑制)表示出兩者在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的關(guān)系__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響酶作用的因素很多,pH、溫度和各種化合物等都能影響酶的作用。酶通常在一定pH范圍內(nèi)才起作用,而且在某一pH值下作用最強(qiáng)。下圖中分液漏斗里添加5ml3%H2O2溶液,平底燒瓶中添加1.5克新鮮的雞肝勻漿和2ml緩沖液(pH分別為5.06.0、7.08.0),廣口瓶中加一定量的清水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。回答下列問(wèn)題:

探究pH對(duì)酶活性影響的示意圖

1)該實(shí)驗(yàn)的目的是。

不同pH下雞肝勻漿中的過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解生成的O2

時(shí)間(min

O2生成量(mL

PH5.0

PH6.0

PH7.0

PH8.015.0

0.5

15.0

18.7

22.2

19.5

1

23.3

28.5

33.7

29.2

1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。

2)該實(shí)驗(yàn)的原理是:過(guò)氧化氫酶在動(dòng)物的__________和血細(xì)胞中濃度很高,不同pH值對(duì)酶活性的影響可以通過(guò)該酶對(duì)底物的催化速率來(lái)反映。圖中所示實(shí)驗(yàn)反應(yīng)開(kāi)始后單位時(shí)間內(nèi)量筒中收集到的液體的量可表示_____________,通過(guò)比較不同pH值條件下收集的該值的大小,可確定pH值對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響。

3)由表格數(shù)據(jù)可知,在所做的四個(gè)pH緩沖液實(shí)驗(yàn)中,最適值是7.0,若把溫度升高到最適宜,則在0.5分鐘里收集到的氣體最多的實(shí)驗(yàn)最可能是pH_______的試管。

4)若實(shí)驗(yàn)裝置只有一套,則所有的實(shí)驗(yàn)都要嚴(yán)格保證不混淆,不應(yīng)該有上一次反應(yīng)后的剩余溶液,特別是平底燒瓶中每次實(shí)驗(yàn)完后,應(yīng)充分沖洗,然后用__________再?zèng)_洗一遍。

5)對(duì)該裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),是否可以探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?__________(填“可以”或“不可以”)。

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