【題目】為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是( )
A.增加光照 B.增加灌溉 C.大量施肥 D.疏松土壤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹(shù)根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______,其作用是_________________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____,呈現(xiàn)為_(kāi)_____色。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是____________,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是__________。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖 區(qū)細(xì)胞,呈________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)開(kāi)__________________(用字母表示),染色單體消失于 時(shí)期(用圖中字母表示),圖中D時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加農(nóng)作物產(chǎn)量的措施,都是為了提高光合作用的強(qiáng)度。右圖是探究環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)曲線是一種 模型,它概括而直觀的描述了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求溫度條件是 。
(3)判讀曲線中B、C、D點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)條件,分析其中可以形成對(duì)比的是 。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,僅從卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))的過(guò)程分析可以確定:限制C點(diǎn)光合速率的是 過(guò)程,限制D點(diǎn)光合速率的是 過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是
A. 突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 B. 一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C. 神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系 D. 神經(jīng)遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割
B. 學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成
C. 學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦
D. 記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,赤霉素(GA)與生長(zhǎng)素(IAA)在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng),二者的關(guān)系可用下圖表示(“+”表示促進(jìn),“一”表示抑制),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.GA能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解,使合成IAA的前體物色氨酸增多
B.GA能促進(jìn)束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAA
C.GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高
D.GA通過(guò)影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用,IAA則直接參與細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雄性動(dòng)物個(gè)體的兩對(duì)等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如下圖所示,若只考慮這兩對(duì)等位基因,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 若DNA復(fù)制時(shí)其中一個(gè)基因b發(fā)生突變,則最多可產(chǎn)生三種基因型的精細(xì)胞
B. 若發(fā)生交叉互換,則最多可產(chǎn)生四種基因型的精細(xì)胞
C. 若正常分裂,則最多能產(chǎn)生兩種基因型的精細(xì)胞
D. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雖然不同細(xì)胞在形狀、大小上千差萬(wàn)別,但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性,以下關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中正確的是( )
A. 化學(xué)組成:組成不同細(xì)胞的元素和化合物種類(lèi)完全相同
B. 結(jié)構(gòu):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 遺傳物質(zhì):都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì),且遺傳密碼子通用
D. 能源物質(zhì):都以ATP作為直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因是否為等位基因?______,理由__________________。是否遵循基因的分離定律和自由組合定律?________。該染色體上的基因中能否全部表達(dá)?_______,原因是_________________。
(2)小麥的有芒與無(wú)芒為一對(duì)相對(duì)性狀,抗病與感病為一對(duì)相對(duì)性狀。用純種的有芒感病小麥與純種的無(wú)芒抗病小麥進(jìn)行雜交得到F1, F1自交,后代表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)目如下表所示:
表現(xiàn)型 | 有芒抗病 | 無(wú)芒抗病 | 有芒感病 | 無(wú)芒感病 |
個(gè)體數(shù)目 | 426 | 1260 | 143 | 419 |
①F1自交結(jié)果出現(xiàn)了_________現(xiàn)象,據(jù)此可判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中_________性狀為顯性性狀。
②若將F1與表現(xiàn)型為有芒感病的小麥雜交,則子代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_(kāi)________。
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