【題目】研究表明,赤霉素(GA)與生長素(IAA)在促進(jìn)生長等方面具有相似的效應(yīng),二者的關(guān)系可用下圖表示(“+”表示促進(jìn),“一”表示抑制),下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A.GA能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解,使合成IAA的前體物色氨酸增多
B.GA能促進(jìn)束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAA
C.GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高
D.GA通過影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用,IAA則直接參與細(xì)胞生長
【答案】D
【解析】據(jù)圖示可知,植物體內(nèi)IAA含量的多少多種因素的影響,其中GA可通過促進(jìn)蛋白酶的活性,進(jìn)而促進(jìn)蛋白質(zhì)的水解為生長素的合成提供原料,A正確;據(jù)圖示可知,GA可以通過促進(jìn)束縛型IAA釋放出游離型IAA而增加生長素的濃度,B正確;據(jù)圖示可知,GA還可以通過降低了IAA氧化酶的活性,阻止IAA的分解,從而延長生長素作用的時間,C正確;據(jù)圖和題干可知,赤霉素(GA)具有促進(jìn)植物生長的原因可能是促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高,其作用原理可能是通過促進(jìn)生長素的生成,從而促進(jìn)生長.IAA只起調(diào)節(jié)代謝的作用,不直接參與細(xì)胞生長,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題:
(一)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。
(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在圖甲________(填數(shù)字)所示結(jié)構(gòu),圖甲________(填數(shù)字)處能利用CO2。
(2)ATP的合成場所是________(填數(shù)字),分解場所是________(填數(shù)字)。
(3)圖乙的色素有________________________,其中_______________ 主要吸收藍(lán)紫光,在層析液中溶解度最大。
(二)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。
(1)此細(xì)胞可能是 ________________細(xì)胞。
(2)結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)上存在堿基A和T的互補配對;結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)在動植物細(xì)胞中都存在而作用不同。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在馬拉松比賽的后半程,運動員大腿肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有
①CO2 ②H2O ③乳酸 ④ATP
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤效應(yīng)B細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞
A. ②③④⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ②③④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是( )
A.增加光照 B.增加灌溉 C.大量施肥 D.疏松土壤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)的影響,據(jù)圖分析下列下列選項中錯誤的一組是( )
①在A點時,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快
②在B點時,反應(yīng)物濃度限制了酶促反應(yīng)速率的提高
③如果在C點時加入少量的酶,會使反應(yīng)速率加快
④如果在A點時溫度升高10 ℃ ,曲線上升的幅度會變大
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】元素和化合物是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C. 性激素、胰島素和抗體都能與雙縮脲試劑反應(yīng)成紫色
D. 淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后得到的產(chǎn)物都是葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有傳遞信息的功能
B. 高爾基體可分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C. 線粒體可被吡羅紅染液染成藍(lán)綠色
D. 經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)一定具有催化作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序 ③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基 ⑤轉(zhuǎn)運RNA上一端的3個堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段
A. ⑤①③ B. ⑥②④ C. ⑤①② D. ⑥③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com