【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______,其作用是_________________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____,呈現(xiàn)為______色。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是____________,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是__________。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖 區(qū)細(xì)胞,呈________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)開__________________(用字母表示),染色單體消失于 時(shí)期(用圖中字母表示),圖中D時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為 。
【答案】(24分,每空2分)
(1)D
(2)CaCO3 防止研磨中色素被破壞 葉綠素a 藍(lán)綠色
(3)磚紅色 藍(lán)色
(4)分生區(qū) 正方 ADBC B 1:2:2
【解析】(1)題中提出“每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”,沒有調(diào)反光鏡和光圈,而高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞體積大,但是視野暗,因此確定D項(xiàng)細(xì)胞最大,放大倍數(shù)最大,因此視野最暗,故選D。
(2)B組實(shí)驗(yàn)為葉綠素的提取和分離試驗(yàn),為防止研磨中色素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3。濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,所以素帶c是葉綠素a,呈現(xiàn)為藍(lán)綠色色。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍(lán)色.
(4)觀察細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中,觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞較小,呈正方形;據(jù)圖示染色體的行為特點(diǎn)可知,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期.故四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锳DBC。染色單體消失于有絲分裂后期,即B細(xì)胞;圖中D時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為1:2:2。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列信息傳遞的實(shí)例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( )
A. 萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長
B. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C. 草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息
D. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本.科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的同等條件下青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對(duì)照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論.以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答問題.
結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比鍘(%)(如圖1).
結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素(抑制紡錘絲的出現(xiàn))處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài).
結(jié)果三:圖2是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖3是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).
(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是 .
(2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,依據(jù)是
(3)結(jié)果三圖2中甲細(xì)胞的名稱是 .
(4)結(jié)果三圖3數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是 ;
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
C. 抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量多
D. 自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題:
(一)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。
(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在圖甲________(填數(shù)字)所示結(jié)構(gòu),圖甲________(填數(shù)字)處能利用CO2。
(2)ATP的合成場所是________(填數(shù)字),分解場所是________(填數(shù)字)。
(3)圖乙的色素有________________________,其中_______________ 主要吸收藍(lán)紫光,在層析液中溶解度最大。
(二)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。
(1)此細(xì)胞可能是 ________________細(xì)胞。
(2)結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)上存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì);結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在而作用不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在者營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107KJ.m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究者用非洲爪蟾(二倍體生物)性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。
圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有____;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有____。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因____(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(2)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:
由實(shí)驗(yàn)一可得出推論:________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。
由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是____;孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是( )
A.增加光照 B.增加灌溉 C.大量施肥 D.疏松土壤
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