【題目】下圖為蘋果果實(shí)發(fā)育過程中各階段激素變化的情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，④是脫落酸。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)

B.果實(shí)衰老階段生長(zhǎng)素和乙烯表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.脫落酸在果實(shí)的成熟階段中含量最高

D.果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

【答案】D

【解析】

1.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；生長(zhǎng)素的生理作用兩重性表現(xiàn)在：生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟．
2.生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)其子房的發(fā)育，形成果實(shí)。

A、只有細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B、果實(shí)衰老階段生長(zhǎng)素和乙烯表現(xiàn)為拮抗作用，B錯(cuò)誤；

C、從圖中看出：脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高，C錯(cuò)誤；

D、從圖中看出：果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)對(duì)某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能的是

A. 胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足

B. 細(xì)胞無法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)

C. 進(jìn)食但不運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度較低，說明細(xì)胞缺乏胰島素受體

D. 進(jìn)食且運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度更低，說明細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá)，現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基型為aabb的個(gè)體雜交得到，下列分析正確的是（ ）

A.全部開紅色花

B.測(cè)交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=3∶10∶3

C.自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=4∶9∶3

D.圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.該反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成

B.傳出神經(jīng)末梢及其支配的腳部肌肉是該反射弧的效應(yīng)器

C.將阻斷突觸傳遞的藥物放在3處，會(huì)導(dǎo)致4處的興奮無法傳至2處

D.在膝跳反射中，2處的信號(hào)傳導(dǎo)是雙向的，3處的信號(hào)傳遞則是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱是由埃博拉病毒（EBV）引起的病毒性出血熱。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體（-RNA）釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過以下途徑進(jìn)行增殖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）過程②和③分別叫________________、________________。

（2）請(qǐng)利用箭頭和文字寫出埃博拉病毒在宿主巨噬細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向。

RNA 蛋白質(zhì)

（3）EBV病毒感染機(jī)體后，引發(fā)的特異性免疫有___________�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了5種埃博拉病毒，從該病毒遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析其易發(fā)生變異的原因是_______________________。

（4）已研制出針對(duì)埃博拉病毒的DNA疫苗，其流程是將埃博拉病毒基因經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄后整合到質(zhì)粒上，構(gòu)建基因表達(dá)載體，導(dǎo)入人體皮膚。這種DNA疫苗相對(duì)普通疫苗具有_____________等優(yōu)點(diǎn)；但若注射劑量高，可能會(huì)整合到宿主基因組內(nèi)而引起____________安全性問題。

（5）若制備埃博拉病毒的單克隆抗體，必須借助動(dòng)物細(xì)胞工程中的_____________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA）對(duì)高鹽脅迫下水稻種子萌發(fā)的影響，將等量水稻種子分別放在不同條件下培養(yǎng)，96小時(shí)后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1。

（1）GA是植物細(xì)胞之間傳遞__________的一類激素分子，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有__________作用。

（2）圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明__________。

（3）研究者推測(cè)，高鹽脅迫能降低萌發(fā)種子胚中活性GA的含量，從而導(dǎo)致種子發(fā)芽率的降低。為了驗(yàn)證上述推測(cè)，需進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)思路為：__________。

（4）內(nèi)源活性GA的平衡由GA生物合成和鈍化（即轉(zhuǎn)為不活躍狀態(tài)）兩個(gè)過程共同調(diào)控。為了探究NaCl降低水稻種子胚中活性GA含量的機(jī)理，研究者檢測(cè)了種子萌發(fā)過程中NaCl處理對(duì)GA鈍化關(guān)鍵基因的轉(zhuǎn)錄水平，結(jié)果如圖2：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在種子萌發(fā)的不同時(shí)間內(nèi)，NaCl處理__________GA鈍化基因的表達(dá)，由此推測(cè)，水稻種子胚中活性GA的含量將__________。研究還發(fā)現(xiàn)，在種子萌發(fā)時(shí)GA生物合成基因的表達(dá)水平上調(diào)，這是NaCl誘導(dǎo)活性GA虧缺后__________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化如下圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如下圖中曲線Ⅱ所示。下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液M可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替

B.適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

C.a～b時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增大有關(guān)

D.c～d時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）①A、B圖中能反映該魚種群的數(shù)量變化的曲線是______________。

②若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在_______水平。

③在t1時(shí)該種群的年齡組成為______________。

Ⅱ．如圖表示某種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化，據(jù)此

（1）圖中陰影部分表示______________。

（2）若圖示種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為當(dāng)_______（填K或K1或K2），干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后的變化曲線為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入，我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚，對(duì)該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于_________。水庫中各種生物共同構(gòu)成______________。

（2）為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙_________的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t·hm-2表示）：為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的______________。

（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚主要以浮游動(dòng)物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量__________，引起該變化的原因是______。

（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的____________，從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。

（5）鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施________________。

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