【題目】某植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá)，現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基型為aabb的個(gè)體雜交得到，下列分析正確的是（ ）

A.全部開紅色花

B.測(cè)交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=3∶10∶3

C.自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=4∶9∶3

D.圖示過(guò)程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>

【答案】C

【解析】

閱讀題干可知，本題是的考查點(diǎn)是基因的自由組合定律的應(yīng)用，通過(guò)題圖看出，該遺傳是多對(duì)基因控制同一性狀的遺傳現(xiàn)象。再分析問題要求可知題型是根據(jù)親代基因型求出后代表現(xiàn)型的類型，用正推法寫出遺傳圖解，然后結(jié)合題目信息直接解出。

A、基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1，其基因型為AaBb，由于a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá)，所以F1全部開粉色花，A錯(cuò)誤；

B、F1測(cè)交后代基因型為AaBb、Aabb、aaBb和aabb，因此花色的表現(xiàn)型及比例是白：粉：紅=2：2：0，B錯(cuò)誤；

C、F1自交后代基因型可表示為A B :A bb:aaB :aabb=9∶3∶3∶：1。其中基因型為aaB 和aabb的個(gè)體為白色；基因型為AAB 的個(gè)體為紅色；由于a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá)，所以基因型為AaB 和A bb的個(gè)體為粉色。因此，F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=4∶9∶3，C正確；

D、圖示過(guò)程體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝這程，間接控制生物的性狀，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水華是指淡水水體中藍(lán)藻等藻類大量繁殖后使水體呈現(xiàn)綠色的一種生態(tài)現(xiàn)象。某大型水庫(kù)近年來(lái)常常爆發(fā)大規(guī)模水華，為探究水華爆發(fā)的原因，研究者調(diào)查并分析了影響藻類數(shù)量變動(dòng)的部分環(huán)境因素，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A. 從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析，人工大量捕撈銀魚更容易導(dǎo)致水華的爆發(fā)

B. 從種間關(guān)系角度分析，圖中的“抑制”是通過(guò)捕食關(guān)系影響藻類數(shù)量變動(dòng)的部分環(huán)境因素來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C. 水華發(fā)生時(shí)，水中含氧量降低的原因之一是藻類大量繁殖，導(dǎo)致夜間呼吸作用增強(qiáng)，消耗了大量溶氧

D. 水華發(fā)生時(shí)，水中含氧量降低的原因之一是水體生物大量死亡，導(dǎo)致需氧型微生物大量繁殖，進(jìn)一步消耗了溶氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.乙可以包含多個(gè)不同級(jí)別的生物

B.與細(xì)胞呼吸有關(guān)的過(guò)程是①②③

C.⑤構(gòu)成的關(guān)系越復(fù)雜，該系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D.碳元素以有機(jī)物的形式在丙→乙→甲中流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究不同濃度外源生長(zhǎng)素對(duì)某植物胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，用初長(zhǎng)為5mm的胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（對(duì)照組僅用蒸餾水處理），據(jù)圖示判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.無(wú)外源生長(zhǎng)素，小麥胚芽鞘也能生長(zhǎng)

B.濃度2的生長(zhǎng)素可促進(jìn)小麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

C.生長(zhǎng)素對(duì)小麥胚芽鞘的生長(zhǎng)具有雙重效應(yīng)

D.濃度5的生長(zhǎng)素可促進(jìn)小麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.果脯在施制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.小腸細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題：

（1）指出圖中所指部位的體液名稱：

①表示________；②表示在淋巴管內(nèi)的________；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的________；④表示組織間隙的________。

（2）以上②、③、④合稱________液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱________。

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而________系統(tǒng)則對(duì)新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（不考慮基因突變）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，其中含有兩個(gè)B基因

B. F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來(lái)自于家族中的同一祖先

C. E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)型為正常女性

D. 這對(duì)夫婦所生子女中，患一種病的概率為7/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蘋果果實(shí)發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化的情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，④是脫落酸。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)

B.果實(shí)衰老階段生長(zhǎng)素和乙烯表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.脫落酸在果實(shí)的成熟階段中含量最高

D.果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C.血液中較高濃度的可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.腎上腺素的分泌，受促腎上腺素的調(diào)控

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