【題目】如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A. 圖甲表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B. 圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C. 圖丙表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時產(chǎn)生ATP最多
D. 圖丁表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
【答案】A
【解析】試題分析:人的成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體,只能依靠無氧呼吸提供能量,因此人體成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度無關(guān),A正確;圖中物質(zhì)的運(yùn)輸速率與氧氣濃度有關(guān),而且也與物質(zhì)的濃度有關(guān),屬于主動運(yùn)輸,該運(yùn)輸方式需要能量,因此運(yùn)輸速率會受到呼吸酶抑制劑的影響,B錯誤;a點(diǎn)時,細(xì)胞呼吸速率最低,產(chǎn)生的ATP最少,C錯誤;小鼠屬于恒溫動物,在外界環(huán)境溫度變化時,小鼠能維持體溫相對穩(wěn)定,因此小鼠體內(nèi)酶活性基本不變,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,正確的操作順序是
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
A. ③①② B. ④③②
C. ④③①② D. ③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖象(順序已亂),請回答:
(1)圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是段.從圖甲中可以看出,每次分裂前后細(xì)胞中的DNA含量是的,這有利于親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持的穩(wěn)定性.
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是 .
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N= .
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期是圖甲中的段、圖乙中的時期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能正確表示生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D. 細(xì)胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指( )
A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B. 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C. 決定不同性狀的遺傳因子的組合
D. 兩親本間的組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是
A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物
B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以它是寄生生活的
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.HIV是一種非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,營寄生生活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體的動物體細(xì)胞卻不能直接發(fā)育成動物的成熟個體,原因是( )
A. 動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)
B. 動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/span>
C. 動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小
D. 動物細(xì)胞的全能性高于植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 細(xì)胞膜中還有少量的糖類
C. 線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量高于內(nèi)膜
D. 在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
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