【題目】最初用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上的科學(xué)家是（ ）

A. 孟德爾 B. 薩頓 C. 摩爾根 D. 沃森、克里克

【答案】C

【解析】試題分析：孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳因子假說，即后來的兩大遺傳定律，A錯誤；薩頓利用類比推理法提出基因在染色體上的假說，B正確；摩爾根的果蠅眼色遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上，C錯誤；沃森、克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是（ ）

A．選擇合適的花粉發(fā)育時期

B．親本植株的生理狀況

C．材料的低溫處理與接種密度

D．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5 號試管中分別加入2 mL 蒸餾水,2、4、6 號試管中分別加入2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4 號試管中適量滴加斐林試劑,5、6 號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。不可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3、5 號試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 甲乙丙3 組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同

C. 4 號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4 號試管內(nèi)呈磚紅色,6 號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)DNA的功能回答相關(guān)問題，如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題（a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì)，①、②表示相應(yīng)過程， [ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號）。堿基類似物是一種化學(xué)誘變劑，與正常堿基結(jié)構(gòu)相似，在DNA復(fù)制過程中，取代正常堿基滲入DNA分子。5-BU（酮式）是胸腺嘧啶堿基類似物，與A配對。5-BU（酮式）在和A配對后轉(zhuǎn)變成的互變異構(gòu)體（烯醇式）能與G配對

（1）圖中①所示的過程稱為 ，②過程的直接模板是[ ] 。

（2）a表示 分子，其功能主要是攜帶 進(jìn)入核糖體，進(jìn)而合成蛋白質(zhì)。

（3）若只含有一個A-T堿基對的DNA片段，在第一次復(fù)制時加入5-BU（酮式）結(jié)構(gòu)，則第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是 。以上過程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對的 。

（4）某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個堿基A，其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-，反應(yīng)體系內(nèi)有5-BU（酮式），若該DNA進(jìn)行若干次復(fù)制后，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸—丙氨酸一脯氨酸，這至少經(jīng)過 次復(fù)制才出現(xiàn)此現(xiàn)象？合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對？ ，這說明基因突變具有 。（部分密碼子如下：GGG為甘氨酸；GCG、GCC為丙氨酸；GUG為纈氨酸；CCC為脯氨酸）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。據(jù)圖回答：

(1)圖中②表示的生理過程________，其發(fā)生的場所是______。

(2)③和④所示生理活動是______，根細(xì)胞中不存在①②過程的原因是：________。

(3)有氧呼吸和無氧呼吸共有的階段是______(填序號)。

(4)物質(zhì)a表示________，b表示__________。

(5)與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是________(單選)。

A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度

B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量

D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種常染色體上的遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

(1)該病是致病基因位于常染色體上的________(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

(2)Ⅰ3的基因型是______，Ⅱ5的基因型是________。

(3)Ⅱ9是攜帶者的可能性是______，若Ⅱ9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，則他們生一個患病男孩的概率是______。

(4)Ⅱ9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，生一個正常男孩，該男孩是攜帶者的可能性是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病孩子和1個正常孩子，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 夫婦雙方都是雜合子

B. 這對夫婦再生一個小孩患白化病的概率是1/4

C. 白化病為隱性性狀

D. 本題的3∶1正好符合孟德爾分離定律的分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成，圖中序號代表化合物，以下說法正確的是（ ）

A. 若①為某種多聚體的單體，則①可用雙縮脲試劑檢測

B. ②和④兩種大分子可能是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)或細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者

C. ③可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶

D. 若①②③④均為多聚體，其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是( )

A．①②③④ B．④③②① C．③②④① D．②①④③

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同步練習(xí)冊答案