【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對(duì)等位基因Y、y控制,并受另一對(duì)等位基因I、i影響;験(y)和基因I(i)分別位于兩對(duì)同源染色體上,Y基因?qū)基因是顯性,I基因?qū)基因是顯性。現(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn):
回答下列問(wèn)題:
(1)雜交組合一中,F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3,從基因間相互作用角度考慮,原因是________________________________________。
(2)雜交組合一中,親本結(jié)黃繭家蠶和結(jié)白繭家蠶的基因型分別為__________和__________。
(3)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解,寫出兩個(gè)親本個(gè)體可能的基因型組合:_____________、___________、___________或__________。
【答案】 當(dāng)基因I存在時(shí),基因Y的作用不能顯示出來(lái) iiYY IIYY IiYY×IiYY IiYY×IiYy IiYY×Iiyy IiYy×iiyy
【解析】【試題分析】本題主要考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。據(jù)題意可知,Y_I_、yyI_、yyii都表現(xiàn)為白繭,Y_ii表現(xiàn)為黃繭,分析實(shí)驗(yàn)一可知,子二代性狀分離比是13:3,因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,分別位于非同源染色體上,子一代白繭的基因型是YyIi,親本黃繭的基因型是YYii,白繭基因型是yyII
(1)雜交組合一中,F2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3,類似9:3:3:1,是其變式,說(shuō)明白繭包括雙顯性、一種單顯性和雙隱性,因黃繭和白繭受另一對(duì)等位基因I、i影響,當(dāng)基因I存在時(shí),基因Y的作用不能顯示出來(lái),故子二代黃繭是另一種單顯性Y_ii;
(2)雜交組合一中,子二代性狀分離比是13:3,兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,分別位于非同源染色體上,子一代白繭的基因型是YyIi,親本黃繭的基因型是YYii,白繭基因型是yyII;
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解可知,白繭和白繭雜交,子一代白繭:黃繭=3:1,相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交,所以兩個(gè)親本個(gè)體可能的基因型組合:. IiYY×IiYY或 IiYY×IiYy 或IiYY×Iiyy或 IiYy×iiyy。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在綠色植物的生命活動(dòng)中,不能生成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①—⑤表示代謝過(guò)程,A—F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1) 圖1中,物質(zhì)F是________,過(guò)程③為___________。H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有____________,葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過(guò)程有__________(填序號(hào))。
(2) 圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將___________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是_____________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);O→t1段,細(xì)胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”)。
(3) 提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖,表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的某些過(guò)程,下列敘述不正確的是
A. 甲圖所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所可以為細(xì)胞核
B. 乙圖所示過(guò)程不涉及堿基T與A的配對(duì)
C. 乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不會(huì)相同
D. SARS病毒不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示生命過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如下圖所示:
(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是_______。固定CO2的場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的______。
(2)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中_________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,_________降低,進(jìn)而在葉片中積累。
(3)綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)__________光合作用。
(4)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)___________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是_____________,則支持上述推測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述,正確的是
A. 真核生物有需氧呼吸,原核生物無(wú)需氧呼吸
B. 真核生物有生物膜,原核生物無(wú)生物膜
C. 真核生物有染色體,原核生物無(wú)染色體
D. 真核生物有細(xì)胞器,原核生物無(wú)細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下表分析,相關(guān)敘述正確的是
A. 紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,子代中雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼
B. 白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子代中雌果蠅均為白眼,雄果蠅均為紅眼
C. 蘆花公雞與非蘆花母雞交配,子代中公雞均為非蘆花,母雞均為蘆花
D. 蘆花母雞與非蘆花公雞交配,子代中公雞均為蘆花,母雞均為非蘆花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖1中的________。
(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是噬菌體只由________組成。
(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,攪拌的目的是:________離心的目的是__________________________________。
(4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,________(能或不能)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)
A. 遠(yuǎn)大于7.45
B. 遠(yuǎn)小于7.35
C. 維持在7.35~7.45
D. 穩(wěn)定在3~4
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