【題目】下圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程①，下列敘述不正確的是

A.X是葡萄糖B.Y是丙酮酸

C.Q是甘油D.Z可以是氨基酸脫去氨基的碳鏈

【答案】C

【解析】

A、糖原徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，A正確；

B、葡萄糖經(jīng)細胞呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸可以將生物體內(nèi)糖類、脂肪等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化聯(lián)系在一起，B正確；

C、生物體利用脂肪作為供能原料的第一步水解脂肪生成甘油和脂肪酸，之后，甘油和脂肪酸在組織內(nèi)氧化生成二氧化碳和水，其間甘油可以轉(zhuǎn)變成丙酮酸，脂肪酸則不能，據(jù)此可以判斷圖中的P為甘油、Q為脂肪酸，C錯誤；

D、過程①是三羧酸循環(huán)，直接參與該過程的Z為一種二碳化合物，氨基酸脫去氨基的碳鏈含有兩個碳原子，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胚芽鞘相關(guān)實驗：甲組用錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙組除去胚芽鞘尖端，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，且兩組試驗都從右側(cè)給予單側(cè)光照，一段時間后觀察到甲乙兩組胚芽鞘都能夠生長。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲組的胚芽稍直立生長，乙組的胚芽鞘彎向右側(cè)生長

B.甲、乙兩組對比可知，胚芽鞘的感光部位是尖端

C.乙組胚芽鞘的生長狀況體現(xiàn)了生長素的兩重性

D.乙組胚芽鞘能夠生長，說明上端是胚芽鞘的形態(tài)學上端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaXBY的動物，其睪丸中某細胞正在進行著一系列的分裂過程，其細胞內(nèi)同源染色體的對數(shù)變化如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.同源染色體非姐妹染色單體的片段交換發(fā)生在a-b段

B.形成b-c段的原因是細胞內(nèi)進行了染色體復制

C.顯微鏡下觀察e-f段的細胞，可看到完整的染色體組型

D.g-h段細胞的基因型可能是AAXBXB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物工程相關(guān)技術(shù)操作流程示意圖，A～D表示細胞或結(jié)構(gòu)，①～⑤表示操作過程或處理方法，請據(jù)圖回答：

(1)若上圖表示植物體細胞雜交技術(shù)，則①②過程需利用_____酶處理細胞，⑧過程常用的誘導劑是______。

(2)若上圖表示單克隆抗體的生產(chǎn)流程，Ａ表示已免疫的B淋巴細胞，則B表示______。

③過程得到的兩兩融合細胞有______種；經(jīng)過篩選最后得到的雜交瘤細胞具有的特點是_____，單克隆抗體的優(yōu)點是_____。

(3)若上圖表示克隆動物的流程。A表示供體細胞，則經(jīng)②處理后得到的B為_____，為滿足營養(yǎng)需求，在培養(yǎng)c細胞時培養(yǎng)液中需要加入______等天然成分，此外還需加入一定濃度的CO2，目的是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（I、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病基因控制的，則患者均為男性

B.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方．

成分

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO47H2O

FeSO4

（CH2O）

H2O

抗生素

含量

3g

1g

0.5g

0.01g

0.05g

30g

1000mL

0.1萬單位

（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于__培養(yǎng)基，依功能看，該培養(yǎng)基屬于__培養(yǎng)基。

（2）培養(yǎng)基配制時，滅菌與調(diào)pH的先后順序是__．下列對培養(yǎng)基進行滅菌的最適方法是__滅菌。

A．高壓蒸汽 B．紫外燈照射 C．加入適量的廣譜抗生素 D．過濾

（3）若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)分解纖維素的細菌，應(yīng)除去的物質(zhì)有__，應(yīng)加入的碳源是__．

（4）圖甲是細菌純化培養(yǎng)結(jié)果．據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是__．（用編號表示）．產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)目是__個細菌．

（5）研究者在接種操作培養(yǎng)過程中，得到了一個菌落分布如圖乙所示的平板．該接種方法是__；推測接種時可能的操作失誤是__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示體液，②④表示細胞，①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ②細胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B. 營養(yǎng)不良吋會造成①蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫

C. 血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到

D. 長期飲用弱堿性水，會使①的pH明顯升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，圖乙為細胞膜的流動模式圖，圖丙、圖丁反映了兩種物質(zhì)跨膜運輸方式。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖乙中a分布于細胞膜的___(填“內(nèi)”或“外”)表面，該物質(zhì)的作用有_______、________。（答出兩點即可）

(2)圖乙所示的物質(zhì)d對應(yīng)的是圖甲中的_________。

(3)細胞膜的基本支架是___(填圖乙中的字母)，從化學成分上看，它易于讓________通過。

(4)圖丙表示的跨膜運輸方式與圖甲中_____的跨膜運輸方式相同。

(5)影響圖丁代表的物質(zhì)跨膜運輸速率的主要環(huán)境因素有______、________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中e表示的結(jié)構(gòu)是________，乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是________。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B細胞產(chǎn)生________，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是________，在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細胞膜膜________(填“內(nèi)”或“外”)為正電位。

（5）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿；乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生________，引起肌肉收縮。與受體結(jié)合的乙酰膽堿正常情況下被酶催化分解而失去活性，如果用某種藥物破壞該酶的活性，則肌肉會________。

（6）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明__________________________。

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