A.根據(jù)圖①可判斷反應(yīng)CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)的ΔH<0 |
B.圖②表示25℃時,用0.1 mol·L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液的pH隨加入酸體積的變化 |
C.根據(jù)圖③(S表示溶解度),A點表示T1oC時甲為飽和溶液,乙溶液未飽和。 |
D.根據(jù)圖④可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH>0 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)室溫下不能自發(fā)進行,說明該反應(yīng)的ΔH<0 |
B.鍍鋅鐵制品鍍層破損后,鐵制品比受損前更容易生銹,而鍍錫鐵則相反 |
C.對于N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)其他條件不變時,壓縮氣體體積使壓強增大,正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率以及H2的平衡轉(zhuǎn)化率均增大 |
D.100℃時水的離子積常數(shù)Kw為5.5×10-13,說明水的電離是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.向一定質(zhì)量的鋅與過量的稀硫酸反應(yīng)的試管中加入少量的CuSO4溶液,圖1虛線表示加入CuSO4溶液時氫氣體積與時間的關(guān)系 |
B.用0.0100mol/L硝酸銀標準溶液,滴定濃度均為0.1000mol/LCl-、Br-及I-的混合溶液,由圖2曲線,可確定首先沉淀的是Cl- |
C.向NH4Al(SO4)2溶液中滴加過量的NaOH溶液,圖3中曲線表示NaOH的物質(zhì)的量與Al(OH)3物質(zhì)的量關(guān)系圖 |
D.由圖4可說明乙烯與H2加成反應(yīng)是放熱反應(yīng),虛線表示在有催化劑條件下的反應(yīng)進程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)低溫下能自發(fā)進行,說明該反應(yīng)的△H<0 |
B.Mg在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的白光,可用于制造信號彈 |
C.純堿溶于熱水中去污效果增強,說明純堿的水解是吸熱反應(yīng) |
D.反應(yīng)N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)(△H<0)達平衡后,降低溫度,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
A.降低溫度 | B.增加了生成物 | C.減小壓強 | D.使用了高效催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
A.隨時將CH3OH與反應(yīng)混合物分離 |
B.降低反應(yīng)溫度 |
C.增大體系壓強 |
D.使用高效催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的 |
B.難溶電解質(zhì)的溶解平衡是一種動態(tài)平衡 |
C.利用沉淀反應(yīng)除雜時,可使雜質(zhì)離子完全沉淀 |
D.pH=5的鹽酸稀釋1000倍后,溶液的pH增到8 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
| H2C2O4 | KHC2O4 | K2C2O4 |
pH | 2.0 | 3.1 | 8.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.圖5可以表示對某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率的變化 |
B.圖6可以表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化 |
C.圖7可以表示向明礬溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀量的變化 |
D.圖8可以表示足量鋅粉與稀硫酸反應(yīng),加少量CuSO4固體產(chǎn)生H2的變化 |
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