【題目】民以食為天,糧以土為本。近年,保護性耕作法越來越得到人們的重視,它是指對耕地實行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時,及時將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。下表為某地實驗前后冬春季節(jié)有關(guān)實驗資料,完成下列問題。

【1】實驗結(jié)果反應(yīng)了實行保護性耕作法能( )

保持土壤水分 增強土壤透氣性 增加大氣濕度 減少空氣污染

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【2】下列功效中,哪項不屬于實行保護性耕作法后產(chǎn)生的有利影響( )

A.減輕土壤鹽堿化程度 B.提高了復(fù)種指數(shù)

C.增強土壤抗風(fēng)蝕能力 D.保護了土壤肥力

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,實行“保護性耕作法”后,土壤水分增加,說明可以保持土壤水分;大氣水分增加,說明可以增加大氣濕度;大氣懸浮物減少,說明可以減少空氣污染。故B項正確,排除A、C、D項。

【2】根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,實行“保護性耕作法”后,土壤水分增加,大氣水分增加,大氣懸浮物減少,說明實行保護性耕作法后產(chǎn)生的有利影響減輕土壤鹽堿化程度、增強土壤抗風(fēng)蝕能力、保護了土壤肥力;作物的復(fù)種指數(shù)與熱量有關(guān),故B項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What do you think of the book?

Oh,excellent.Its worth___a second time

A.to read

B.to be read

C.reading

D.being read

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】已知3NaClO2NaCl+NaClO3。在某溫度下,向含2 mol NaOH的溶液中通入適量氯氣恰好完全反應(yīng)。下列推斷正確的是( )

A.若產(chǎn)物中=1,則在較低溫度下反應(yīng),消耗22.4 L氯氣

B.若產(chǎn)物中=1,則在較高溫度下反應(yīng)且生成1.5 mol氯化鈉

C.改變溫度,理論上生成氯酸鈉的物質(zhì)的量最多為0.5 mol

D.理論上,上述反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子最多為1 mol

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀右圖,回答下列問題。

1)指出圖中洋流的名稱。________________;________________。

2)說明洋流對甲地氣候的影響。

3)一艘輪船自城市A航行至城市B。在洋流的作用下其航行速度較________,當(dāng)航行至丁海峽,其航行速度會________。

4)分析圖中丙處能形成大規(guī)模漁場的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題

材料一:天漠是一種特殊的地理現(xiàn)象,它的形成要有豐富的沙源、強勁的風(fēng)力,它們像是形形色色的迷你沙漠,卻會出現(xiàn)在降水豐富的濕潤地帶,與江河湖海如影隨形。下圖中 M 地附近有 20 多萬畝沙丘。

材料二:鄱陽湖附近的水系(左圖)和鄱陽湖南部資源、交通等示意圖(右圖)

材料三:2011年11月,位于M沙地的風(fēng)力發(fā)電站成功并網(wǎng)發(fā)電。因北部無高大山地阻擋,M地大風(fēng)日數(shù)多。僅2012年1月,4 級以上的大風(fēng)日數(shù)就達到4. 8天。

(l)圖為上左圖中M地某一沙丘的等高線示意圖。讀圖指出M地最有利于形成天漠的風(fēng)向和季節(jié)

(2)簡述左圖中 M 地建風(fēng)力發(fā)電站的區(qū)位優(yōu)勢。

(3)根據(jù)右圖所示信息,結(jié)合所學(xué)知識,分析 P 地發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)的有利條件和最容易產(chǎn)生的環(huán)境問題。

(4)試述鄱陽湖附近主要的農(nóng)業(yè)地域類型及其主要特點。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于放射線的探測說法錯誤的是( )

A.氣泡室探測射線的原理與云室探測射線原理類似

B.由氣泡室內(nèi)射線徑跡可以分析粒子的帶電、動量、能量等情況

C.蓋革—米勒計數(shù)器探測射線的原理中也利用射線的電離本領(lǐng)

D.蓋革—米勒計數(shù)器不僅能計數(shù),還能用來分析射線的種類

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】蓋革—米勒計數(shù)器對下列哪種粒子計數(shù)( )

A.α粒子 B.β粒子

C.γ粒子 D.三種粒子均可

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

材料一:第6次全國人口普查顯示大陸人口為13.39億人,比第5次人口普查增加7390萬人,年平均增長0.57%,而1990年到2000年間年平均增長率為1.07%。2011年我國人口出生率為1.209%。死亡率為0.681%,人口的自然增長率為0.528%。

材料二:我國65歲及以上人口占總?cè)丝诘谋戎厥疽鈭D(65歲及以上年齡人口占總?cè)丝诘?%,則出現(xiàn)人口老齡化)。

材料三:“2010年我國部分省(市)跨省流動人口地區(qū)構(gòu)成情況”和“2010年我國流動人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)”表

(1)據(jù)材料一描述我國目前人口增長的特點。

(2)材料二反映出我國目前的人口問題是___________________________,該問題大約在_____________年開始出現(xiàn)。簡述該問題產(chǎn)生的原因 。

(3)根據(jù)材料三分析我國人口流動的主要特點。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 CuSO4是一種重要的化工原料,其制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3∶2

B.相對于途徑①、③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

C.1 mol CuSO4在1 100℃時分解所得混合氣體X中O2可能為0.75 mol

D.Y可以是葡萄糖

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