【題目】 CuSO4是一種重要的化工原料,其制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3∶2
B.相對(duì)于途徑①、③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
C.1 mol CuSO4在1 100℃時(shí)分解所得混合氣體X中O2可能為0.75 mol
D.Y可以是葡萄糖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“民以食為天,糧以土為本。”近年,“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,它是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時(shí),及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。下表為某地實(shí)驗(yàn)前后冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料,完成下列問(wèn)題。
【1】實(shí)驗(yàn)結(jié)果反應(yīng)了實(shí)行“保護(hù)性耕作法”能( )
①保持土壤水分 ②增強(qiáng)土壤透氣性 ③增加大氣濕度 ④減少空氣污染
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2】下列功效中,哪項(xiàng)不屬于實(shí)行“保護(hù)性耕作法”后產(chǎn)生的有利影響( )
A.減輕土壤鹽堿化程度 B.提高了復(fù)種指數(shù)
C.增強(qiáng)土壤抗風(fēng)蝕能力 D.保護(hù)了土壤肥力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】我省某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)圖中標(biāo)示的某種作物與實(shí)際分布明顯不符,該作物是
A.棉花 B.黃麻 C.茶葉 D.甘蔗
【2】①②③④四城市中,麻紡織工業(yè)中心可能是
A.① B.② C.③ D.④
【3】①②③④四城市中,IT產(chǎn)業(yè)比重較高的可能是
A.① B.② C.③ D.④
【4】該國(guó)地形自北向南依次是
A.山地、平原、高原 B.山地、高原、盆地
C.高原、山地、平原 D.山地、平原、盆地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)體A帶5q的正電荷,另一完全相同的導(dǎo)體B帶q的負(fù)電荷,將兩導(dǎo)體接觸一會(huì)兒后再分開,則B導(dǎo)體的帶電荷量為
A.–q B.q
C.2q D.4q
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖為甲、乙、丙、丁四國(guó)人口增長(zhǎng)狀況圖,右圖為不同階段人口發(fā)展模式圖。讀圖回答下列各題。
【1】左上圖中四個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)特點(diǎn)與右上圖中人口增長(zhǎng)階段對(duì)應(yīng)正確的是
A.甲—① B.乙—② C.丙—③ D.丁—④
【2】類似于丙國(guó)人口增長(zhǎng)模式的國(guó)家是
A.墨西哥 B.印度 C.尼日利亞 D.日本
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列顏色變化不是因化學(xué)反應(yīng)引起的是 ( )
A.濕潤(rùn)的淀粉KI試紙遇氯氣變藍(lán)
B.雞蛋白遇濃硝酸呈黃色
C.蔗糖遇濃硫酸變黑
D.在普通玻璃導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的H2時(shí),火焰呈黃色
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述緬甸地理位置特征。
(2)說(shuō)出緬甸水稻種植業(yè)地域分布特點(diǎn),并分析其主要原因。
(3)中緬作為友好鄰邦,經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)、合作潛力大、發(fā)展前景廣闊,說(shuō)明中緬區(qū)域合作對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的積極影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為25°N~32°N之間某區(qū)域遙感影像。完成下列各題。
【1】圖示地區(qū)主要的陸地自然帶是
A.荒漠帶 B.熱帶草原帶
C.熱帶雨林帶 D.亞熱帶常綠闊葉林帶
【2】圖示地區(qū)有世界重要的海上交通貿(mào)易通道,該通道便捷地連接了
A.北美東岸與西歐 B.東亞與南亞
C.北美東岸與西岸 D.西歐與南亞
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