試題分析:
考生首先要認真閱讀前面的提示認真審題,確定文章的中心。注意文章文體、人稱和時態(tài)。考點:
科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
In the past | 1. 性格內向,不敢在人前講話。 2. 歷史學得不好。 3. 不愛運動,沉迷網上游戲。 |
At present | 1. 樂于分享,與同學相處很好。 2. 各科成績優(yōu)異,……(舉一例) 3. 積極組織并參加各類活動,……(舉一例) |
Your expectations | ……(兩點) |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:閱讀理解
活動時間 | 5月26日(星期日) | ||
集合地點 | 學校大門口 | ||
出發(fā)時間 | 8:00am | 到達時間 | 8:30am |
活動地點 | 人民公園(the People’s Park) | ||
交通工具 | 自行車 | ||
活動內容 | 上午 做游戲 | ||
中午 野餐 | |||
下午 拍照片;參觀動物園 | |||
返回時間 | 5:00pm |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
My Good Friend |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
活動目的 | 提高實踐技能、培養(yǎng)團隊精神 |
活動準備 | 學生們結成小組、選擇活動項目、進行實驗研究 |
展示內容 | 1. 從高處扔雞蛋,雞蛋仍完好無損;2. 紙做的橋上能站人;3. …… |
活動感受 | …… |
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