聽說過孝心少年的故事嗎?茶園姐弟林章羽、何秀巡,湖北恩施人,在母親因病去世、父親外出打工的情況下,常年堅持代父母行孝,照顧著年事已高的外婆,用稚嫩的肩膀支撐起一個風(fēng)雨飄搖的家。姐弟相依為命,手足親情,在磨難面前依然快樂面對。作為一名初三的學(xué)生,應(yīng)該怎么面對中考的壓力和學(xué)習(xí)中的困難呢?請根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇英語短文。
內(nèi)容包括:1.簡要描述茶園姐弟林章羽、何秀巡的經(jīng)歷。
2.談?wù)剰乃麄兊慕?jīng)歷中得到的啟示。
3.在迎接中考的過程中,會緊張,會遇到不會做的題目,我們該怎樣面對呢?
寫作要求:1.條理清晰,意思連貫,詞句通順。
2.不能照抄原文,不得出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和學(xué)生的真實姓名。
3.詞數(shù)80個左右,短文的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)內(nèi)。
 
 
 

One possible version:
Life is like a mirror, when you smile to it, it will smile back. This year I am moved by a group young children. Here, I’d like to tell you a story about Lin Zhangyu and He Xiuxun who were born in Enshi, Hubei Province. The two children whose mother has died takes good care of their old grandmother while their father worked outside. When I heard about their story, I couldn’t help crying because they were so young and so kind.
I am Li Lei. I am as old as the brother and the sister. I’ll take a big test in the third year. I feel stressed out because I have trouble with my lessons. I want to learn from the two brave children. I’ll regard problems as challenges. I’ll talk with my teacher about my problems and ask for help. I also want to face the challenges bravely. At the same time, I’ll learn to take care of my parents and myself.

試題分析:考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示認(rèn)真審題,確定文章的中心。注意文章文體、人稱和時態(tài)。要求介紹作為一名初三的學(xué)生,應(yīng)該怎么面對中考的壓力和學(xué)習(xí)中的困難。同時應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。溫馨提醒:考生必須認(rèn)真查驗是否有漏寫情況,有無拼寫錯誤及標(biāo)點誤用等。
【亮點說明】這篇短文不使用了大量的的短語,可見該生英語功底扎實。.如I am as old as the brother and the sister. I’ll regard problems as challenges. I want to learn from the two brave children. I also want to face the challenges bravely等,At the same time等使文章的表達更豐富,更有邏輯性,更富有條理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你喜歡看電影或者電視連續(xù)劇嗎?印象最深的是哪一部?你能從以下幾個方面用英語描述一下嗎?
1)What’s the name of it?  2) Where does it take place   3) Who is in it?
4) What’s the story?    5) What is the best part?   6) What do you think of it?

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

據(jù)報道,從2011年開始上海、寧波等地個別學(xué)校進行了電子書包試點。這是否預(yù)示電子書將全面推廣?它對學(xué)生的學(xué)習(xí)會有什么影響?就此,你班同學(xué)發(fā)起了一次主題為“E-Books, Good or Bad?”的討論,假如你叫陳華,請你給某英文報社寫一封信,介紹一下討論的情況及你自己的觀點。
贊成
反對
環(huán)保,節(jié)約紙張,不會過多砍伐樹木
長時間使用對眼睛有害
美觀、小巧,便于攜帶,便于查找資料
不能直接在書上做筆記
可以在無光的環(huán)境下閱讀
被一些學(xué)生用來玩游戲
注意:1、開頭部分已寫好,只需接著寫,不計入字?jǐn)?shù)總數(shù)。
2、可適當(dāng)增加討論話題時經(jīng)常用到的話語,使所寫內(nèi)容連貫。
3、所寫內(nèi)容必須包括上面表格全部信息。
4、短文詞數(shù):80個左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether e-books are good or bad?___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Yours truely,
Chen Hua

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


活動時間
5月8日 (星期六)  
集合地點
學(xué)校大門口
出發(fā)時間
7.30 am
到達時間
8.30 am
活動地點
西湖公園
交通方式
公共汽車
日程安排
上午:劃船、野餐
下午:做游戲、拍照片、參觀博物館
回程時間
4.00 pm
感受
……(請自擬一至兩點)
Saturday, May 8th
It was fine. I went for an outing with my classmates today. ____________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:完形填空

看圖寫話:根據(jù)圖示和提示詞,寫出恰當(dāng)?shù)木渥,每圖一句。(每小題2分,計8分)
要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫出完整的句式結(jié)構(gòu)。

小題1:
小題2:
小題3:
小題4:

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

  節(jié)約光榮,浪費可恥。假設(shè)你是某中學(xué)的一名學(xué)生,你周圍的人們有浪費食物的現(xiàn)象,對此,請你根據(jù)以下要點寫一篇發(fā)言稿,呼吁大家節(jié)約糧食。
內(nèi)容包括:1.食物很重要,并且來之不易,我們應(yīng)該節(jié)約糧食(food)。
2.列舉生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象。
3.作為中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,號召家人行動起來,去餐館吃飯點餐,夠吃就行,每頓飯都應(yīng)該“光盤”。
4.號召大家加入到這個活動中來。
寫作要求:1.條理清晰,意思連貫,詞句通順。
2.不能照抄原文,不得出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和學(xué)生的真實姓名。
3.詞數(shù)80個左右,發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)內(nèi)。
Come and join us, clear your plate!
Boys and girls,
 
 
 
 
 
That’s all. Thank you!

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

) 地球是我們的家園,我們只有一個地球,面對越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染及日益緊缺的資源,作為地球公民,我們該如何去節(jié)約能源,保護地球?請你來出謀劃策,想出至少五條建議或做法。詞數(shù):40詞左右。(5分)

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是校報的撰稿人張濤,根據(jù)表格中提供的上一周的校內(nèi)活動,給校報寫稿。
事件
詳情
賽事
七年級: 周二 歌詠比賽  四班獲勝;
八年級: 周三 拔河比賽(tug-of-war) 五班獲勝;
九年級: 周四 籃球比賽  三班獲勝。
好事
“為貧困地區(qū)兒童捐款捐物”
全校共捐款15,300元;
全校共捐衣500多件,書2,000多本,文具若干。
簡評
……
要求:
所寫內(nèi)容必須包括表格中的信息,可適當(dāng)發(fā)揮。
自擬至少兩點對賽事、好事的評價。
文章不少于90詞,開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
語句通順,意思連貫,語法正確,條理清楚,字跡工整。
文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名及地名。
Dear editor,
Lsat week,we held many different activities in our school.                                           
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
   
We have learned a lot from these activities,We hope to have more activities like this.
Zhang Tao         

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

英語課堂上,老師要求學(xué)生就“與人相處”的話題展開小組討論。請根據(jù)以下你所在小組的討論結(jié)果,以“how to get well with others” 為題,寫一篇英語短文。
Suggestions
Learn to share(分享)
Respect(尊重) others
Communicate with each other
……
My suggestions
……
注意:1.詞數(shù)80--100;
2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
3.文中請勿提及你的真實姓名和學(xué)校。
How to get on well with others
                                                                                         
            

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案