Li Hu’s problems | Jenny’s suggestions |
英語學(xué)習有困難,心里焦慮,害怕明天的英語考試失敗。 | 學(xué)會自信,坦然面對考試失敗,為下一個挑戰(zhàn)做好準備。 |
習慣了初中生活,對老師和同學(xué)很留戀,但上高中后不知怎樣和新同學(xué)相處。 | 真誠的對待每一個人,不要封閉自己,與老師和同學(xué)分享煩惱和快樂。 |
考試完后很糾結(jié),想去度假放松自己,但是又想準備高中的課程。 | 適度放松去旅游和參加運動,但也要復(fù)習初中弱勢學(xué)科為高中的課程學(xué)習做準備。 |
科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
My Good Friend |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
活動目的 | 提高實踐技能、培養(yǎng)團隊精神 |
活動準備 | 學(xué)生們結(jié)成小組、選擇活動項目、進行實驗研究 |
展示內(nèi)容 | 1. 從高處扔雞蛋,雞蛋仍完好無損;2. 紙做的橋上能站人;3. …… |
活動感受 | …… |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
姓名:Betty 來自:美國 年齡:14歲 愛好:唱歌、跳舞、彈鋼琴、打網(wǎng)球 性格:善良,樂于助人,與人相處融洽 競選口號:選我,我承諾會作你們最好的朋友! |
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