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按照題目要求作圖

(1)根據凹透鏡對光的作用,完成圖甲所示的光路。
(2)在圖乙中,畫出人對杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖。
(3)在圖丙中根據小磁針的方向,標出通電螺線管的N極、并在括號中填上電源的“+”“-”極。

 

試題分析::(1)平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后變得發(fā)散,其折射光線的反向延長線過焦點;過光心的入射光線,經過凹透鏡折射后,其傳播方向不變,由此可以畫出其折射光線如上圖所示:
(2)人對杠桿的作用力如圖示,支點在O點,根據力臂的畫法:從支點向力的作用線引垂線段,即為F的力臂L;過重力的作用點在A點,沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,并用G表示,如上圖所示:
(3)根據圖示的線圈繞向和螺線管的NS極,利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的左端流入,右端流出,因此電源的左端為正極,右端為負極.磁感線方向從N極指向S極.答案如上圖所示:
點評:(1)關于凸透鏡或凹透鏡的特殊光線的作圖,把握住入射光線與對應的折射光線的特點是解決此類題目的關鍵.
(2)畫杠桿的力臂時,要找準支點,從支點向力的作用線引垂線段,若出現與力的作用線不能相交的情況,則應反向或正向延長力的作用線.
(3)安培定則共涉及三個方向:電流方向、磁場方向、線圈繞向,告訴其中的兩個可以確定第三個.在此題的第二問中就是間接告訴了磁場方向和線圈繞向來確定電流方向.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按要求作圖

(1)如甲圖所示,F1是作用在抽水機手柄A 點的動力,O為支點,請在圖中畫出F1的力臂L1和阻力F2;
(2)羚羚是學校升旗手,她想利用滑輪組來升旗.若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上,則應怎樣在滑輪上繞繩,既可將國旗升上旗桿,又可省力?請在圖乙中畫出你的繞法.
(3)如圖是一個電學實驗的實物連線圖,請畫出它的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

對于杠桿的原理,我國古代也很注意研究,在古書《墨經》中就對桿秤作了科學的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤,通過觀察和測量知道:桿秤上標有刻度,提紐在B點,秤鉤在A點,O點為刻度的起點(為零刻度點,在B點左側)。用刻度尺量出OA=l1,OB=l2。

(1)秤鉤不掛重物時,秤砣掛在O點時桿秤平衡,則重心C應在B點的__________側(選填“左”、“右”或“不確定”)。 設該桿秤秤砣的質量為m,則桿秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘積是__________。
(2)物理小組利用空瓶(空瓶質量比秤砣質量小一些)、細線和原有秤砣測出原秤砣的質量。方法是:用細線系在空瓶上并置于__________點,慢慢往瓶中加沙子,如果桿秤恰能平衡,相當于新做了一個秤砣,再把它掛在秤鉤上,移動原秤砣位置至桿秤平衡,秤桿上的讀數即為原秤砣質量。
(3)物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力,杠桿的平衡條件是:Fl=Fl+F′l′,如圖所示”。

則上一問中實際上只要有刻度尺利用科學推理也可測得秤砣質量,方法是:設想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙,將甲置于A點,乙置于B點右側某點,桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知,量出長度l1、l2后,只須從B點起向右量出長度__________,該位置桿秤上的讀數即為秤砣的質量m。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小華用釣魚桿釣起重為15N的魚,如圖所示,OA=0.4m,OB=2m。下列說法中正確的是 
A.用的魚桿費距離
B.用的魚桿是省力杠桿
C.手對魚桿拉力大小等于75N
D.手對魚桿拉力大小等于3N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”:

(1)實驗前調節(jié)杠桿右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為    .
(2)圖中杠桿在水平位置平衡后,小明調節(jié)左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm,發(fā)現F1×OA和F2×OB并不相等,與其他同學得出的F1 l1=F2 l2并不相符.小明的問題在哪    .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖一同學用棒挑著重物扛在肩上行走,如圖所示,他胳膊所用的力      物重(填“大于”、“小于”、或“等于”),要使胳膊所用的力減小些?刹捎玫霓k法是   。(寫一種)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是小林同學在農家樂發(fā)現的一種叫做“舂米對”的示意圖。使用這個裝置時,人可在A端用力,B端有一個舂球,舂球打在石臼內的谷物上,可把谷物打碎。當游客用力將此裝置的A端踩下后,B端上升,舂球的重力勢能       ;當游客的腳離開A端,B端下落時,舂球的重力勢能轉化為          能,此過程中對“舂米對”做功的力是     !棒┟讓Α钡膶嵸|是          杠桿。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按照題目要求作圖:
(1)如下圖所示,用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.

(2)上圖中,站在地面上的同學借助滑輪組勻速提升重物,請畫出合適的繞線方法.

(3)下圖是某手電筒的剖面圖,請按實物剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

利用圖中的滑輪組提升重物,請畫出最省力的繞繩方法.

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